语文人教版六年级下册“难忘的第一次”作文讲评

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1、“难忘的第一次”作文讲评青神县学道街小学何亚梅教学目的：1.培养学生的语言意识。2.培养学生捕捉内心感受的能力，写出情节的一波三折。3.学会写开头、启示。教学过程：一、引入作文评讲。1.我们第一单元的第一个作文是难忘的第一次，作文要求是这样的。（幻灯出示）请个同学来读一下。2.看了同学们的作文，我很高兴。很多同学审准了题。有三点值得表扬。1.大部分同学都以难忘的第一次为作文题目，2.在作文中也点了题:第一次做什么事。3.写出了得到的启示，也就是从中明白的道理。这三点都做到的同学，把掌声送给自己吧。过渡:在改同学们作文的过程中，老师觉得改有些同学的作文,简直就是一种享受，作

2、文语言精彩，让人眼前一亮。请看。二、语言精彩的秘密：不一样的表达1.出示学生佳句。我们请作者自己来读。同学们仔细听，哪些句子，哪些词语写得好，让你有眼前一亮的感觉。2.学生交流。点拨:学生说一个就顺着学生的话点拨。1.修辞手法的运用，让语言更生动形象。2.语言精彩的秘密，巧改成语。3.大词小用，语言很幽默。4.引用，将一个意思换一种说法，让人眼前一亮，还感觉你很有水平，对你刮目相看。5.一看就知道是21世纪的小学生。我小时候从来就没有酷，爆表这个词。水果蔬菜大家都喜欢吃新鲜的，语言新鲜哦，语言新鲜的秘密紧跟时代的脚步，具有现代气息，现代感。5.小结。有一种喜欢叫——，有一

3、种速度快叫——有一种谁也不知道叫——对某一行当啥都不懂叫——你说的，大家都这么说，这不叫写作文，你这只是完成任务，甩了点墨水在本子上。要有别人不一样的表达。这就叫精彩，这就叫文采。一篇作文一定要有几句有文采的表达，才吸引人。所以，写好作文后，一定要回过头来读一读，看看有没有美妙的句子。没有，要修改。三、语言精彩的秘密：语气词过渡：语言的精彩还表现在，请继续看大屏幕。你发现这些句子有什么相同的地方？1.点拨：哦，表达什么？咦呢？……你发现用了语气词，有什么不一样？2.大家最喜欢的儿童文学家曹文轩说当他感觉自己的故事不真实了，缺少生活感了，他就让人物去撒撒尿，一撒尿，生活的气

4、息就来了，故事的真实感就来了。语气词就可以让你的作文更真实。还有哪些语气词呢？3.很多很多，我们一起来读一读，注意读出生活的味道哦，可以加动作。4.小结。记住哦！……不要太多，有两三个就可以了，毕竟，曹文轩也不能让人物不停地撒尿。四、关注心理活动。过渡：继续欣赏，向同学学习。1.你发现了什么？2.如果去掉心里活动，就只有一句话。情节虽然很简单，可以用你的心理活动去弥补。你想成为写作高手吗？你还在为作文的字数发愁吗？秘密武器就是——有些同学的选材，情节很简单。第一次自己睡觉，往床上一躺，完了。这时候就可以用心理活动呀，它可以推动情节，让故事一波三折。五、写开头。过渡：仅仅有

5、表扬的力量是不够的，这次作文有个很大的问题。请看大屏幕，这两个开头，你喜欢哪一个？1.绕了半天就是想告诉我们最难忘的第一次是什么，这些句子就像广告上的小字，广告之后，马上回来，结果半天都不回来。开头语言要简洁，废话不说。2.说得好听点这是凑字数式万能开头法，难听点懒汉式开头法，你这就是照抄作文要求里的话，你就是图省事，还有些耍小聪明的，都不抄全，句子都不通顺，所以还可以再难听点狗皮膏药式开头法。用第一次坐飞机，可以。学生读，第一次插秧也可以。学生读。3.看这些开头。抽生读后：除了邵雨杨，是这样写的举手？独一无二，新。4.作文开头的方法有哪些呢？点拨：对，开门见山。开火车读

6、。读一句问一句，接下来，作者要写什么。直接引出。开门见山还会变身，请看，继续开火车。这是什么呢？直接描写场景，相当于电影里的特写镜头，一下抓住读者的心。开门见山还会变身，交代事情的起因，这是总领全文。小结：无论是直接事情的叙述，还是特写镜头式的场景式描写，还是交代事情的起因，总领全文式，开门见山就是零广告，直接进入正题，干脆，干净。5.环境描写、烘托气氛，为人物出场做铺垫，6.当然作文开头的方法很多，今天回家你自己还可以在网上查一查，你最欣赏那种开头方法呢？请同学们拿出本子，为难忘的第一次重写一个开头。注意简，新，美。过渡：仅仅把第一次做什么写了，写得也很好，能得高分吗？

7、请对照作文要求，说说为什么？这次作文要求必须启示。六、写启示。1.请你判断下列启示对吗？2.启示必须正确，启示是从事情的叙述中得来的，启示必须与你叙述的事情搭调。3.这两个启示，你欣赏哪一种？语言简洁。欣赏一个。改一个。4.启示只能在文章结尾吗？只能这样写吗？看看课文启示的写法，能给我们什么启发。5.点拨：修辞，含蓄（点拨：仅仅是在说通往广场的路不止一条吗？仅仅在说青山不会老吗？），引用，不一样的表达。结束语：其实这三句都表达一个道理：不怕困难，勇往直前就能取得成功。这三个都是何老师写的。一个意思有多种表达方式，选你最拿手，最