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时间:2019-08-15
《(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《散步》作业设计 (3)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《散步》作业设计一、基础部分1.下边加点字注音有误的一项是( )A.分歧(qí) 委屈(qū) 鱼塘(tánɡ) 熬(áo)过苦日子B.拆散(chāi) 散步(sǎn) 温馨(xīn) 嫩(nèn)C.粼粼(lín) 蹲下来(dūn) 毕竟(jìnɡ) 水波(bō)D.稳当(wěn) 责任(zé) 习惯(ɡuàn) 铺着(pū)2.对下列加点词的解释有错的一项是( )A.分歧(岔道) B.熬(忍受)C.粼粼(形容水的明净) D.各得其所(每个人都得
2、到合适的安排)3.《散步》的作者写的是( )A.一次舒心愉快的散步 B.一次小小的家庭矛盾C.一家互相支持的三代人 D.一种挚爱深沉的亲情4.读下面这个句子,选一个恰当的词语,概括一下母亲的性格( )但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”A.尊老爱幼 B.舐犊情深 C.富于理智 D.知错就改阅读下文,完成5~9题。我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也
3、是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过。一切都取决于我。我的母亲老了,她□□习惯听从她□□的儿子;我的儿子还小,他□□习惯听从他□□的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑袋,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着
4、我。”母亲对我说。这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。5.文中空格处应依次填入的词语是( )A.还强壮 早已 高大B.早已 高大 还强壮C.早已 强壮 还高大D.还高大 早已 强壮6.给文中两个加点字注音。歧( ) 粼( )7.对文中
5、画横线的句子的含意理解正确的一项是( )A.母亲怕儿媳不高兴,又怕儿子为难,所以只好这么说B.母亲知道儿子为难,疼爱儿子迁就地说C.母亲知道儿子疼爱他的孩子的心理,只好委屈自己而这么说D.走小路小孩子感兴趣,而老祖母慈祥,很自然让孙子高兴,所以这么说8.对文中画波浪线的句子含意理解正确的一项是( )A.“我”和妻子是中年人,家庭负担很重B.“我”和妻子是中年人,感到身上压力很大C.“我”和妻子是中年人,肩负着承前启后的责任,对生活有一种使命感D.“我”和妻子是中年人,背负着家庭的希望9.在第二段中对“我”主要用的描写方法是( )A.语
6、言 动作 B.景物 心理C.心理语言 D.环境 动作二、提高部分阅读下文,完成10~14题。妈妈的手“啊,太凉了!”妈妈用双手□□着我的脸颊,因为妈妈的手冰凉冰凉,我禁不住高声喊了起来。妈妈一面仍然用手挨着我的脸,一面□□地说:“妈妈的手确实很凉啊!一到冬天,不仅肿得老高老高,还特别粗糙呢。”我几乎对妈妈的□个地方都喜欢,只讨厌一个地方,□就是这双冰凉的手。妈妈的手既粗大,又满是雏纹,还脏乎乎的,简直像老祖母的手。“妈妈,您为什么有这样一双手呢?您不能让手变得纤细白嫩些吗?”每当我指着妈妈的手这样
7、说的时候,妈妈总是推开我的手,爱抚地看着我,笑着说:“这双手既是做父亲的手,又是做母亲的手!因为这双手要做的工作太多太重,根本不可能变细变白啊!”我拼命地思考着:到底怎样才能使妈妈的手变得又纤细又干净呢?10.在□处填上恰当词语。11.从文中找出妈妈“为什么有这样一双手”的原因。12.为什么说妈妈的手“简直像老祖母的手”呢?13.本文的线索是什么?14.“我”喜欢妈妈的手变得“纤细白嫩”,表现了“我”怎样的情感?三、试一试15.下面具体场合中你认为女主持人应该怎样说才能解除尴尬。文艺晚会帷幕徐徐拉开,女主持人从台阶上不小心跌倒在舞台上,观众席中
8、一片哗然。这时女主持人从容站起,面带微笑对大家说了一句话,场内顿时掌声响起。
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