(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册5 秋天的怀念

《(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册5 秋天的怀念》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、秋天的怀念永北镇中学徐江教学目标：1、准确、流利有感情地朗读课文；2、抓住人物的细节描写体会母亲的形象，深刻领悟文章饱含的深深母爱；3、点燃学生的情感，引发真情，联系生活，学会感恩。教学重难点：1、重点:通过人物的语言、动作、神态感悟文章中蕴含的母爱。2、难点：文章最后一个自然段作者如何融情于景，借景抒情。课时安排：一课时教具准备：教学PPT教学过程: 紧扣课题，直接导入。秋天是个收获的季节，收获的是成熟，收获的是“金色”。这时菊花也开放了，它们随风摆起了婀娜的身姿，流泻出醉人的色彩，飘荡着缕缕的清香，令人神驰而怡悦。秋天給了我们无限的憧憬、遐想与梦想的向往。今天，我们就要学习一篇秋天的

2、难得的好文章。齐读课题《秋天的怀念》。（板书课题、PPT）二、研读课文，真诚感悟 1、出示作者简介史铁生，当代著名作家。1951年生于北京，1967年毕业于清华附中，1969年去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京，1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表了小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。除小说外，还有《我与地坛》、《秋天的怀念》等散文作品。“活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。”（PPT）2、学生听配乐朗读，整体感知，提炼文

3、章主旨。（朗读要求：准确、流利、有感情）教师提出要求：最打动你的是哪一（几）个场景，哪一（几）幅画面？（PPT）学生主动朗读。主旨：课文讲述的是身患绝症的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。（平静的叙述，饱含深沉而热烈的感情。PPT）三、分组探讨，深刻品悟。同学们，你们看，哪怕是儿子一点小小的变化，都能影响到母亲的整个世界。她忘了自己的病痛，一会儿站起，一会儿坐下，高兴得就像一个孩子。从中，你体会到了什么？(母爱)，是啊，母爱就像涓涓的溪流，在文章中闪耀。1、文中哪些细节（动作、神态、语言）可以看出母亲对我的深沉的爱？母亲就悄悄地躲出去了

4、，在我看不见的地方偷偷地听着我动静。母亲用宽厚的爱容忍着儿子，怕儿子有什么过激的行为。“悄悄”、“偷偷”的无声动作背后，也是母亲疼痛不已的揪心。、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说“娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”母亲是以极大的毅力“忍住”自己内心的悲情和身体的伤痛，努力给儿子一份坚定的力量啊！、母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“落叶”暗示自己悲凉的心情；母亲唯恐飘零的落叶又勾起儿子的悲观情绪。“憔悴”既暗示着癌症晚期对身体的折磨，又有瘫痪的儿子对母亲心理的折磨。从而体现出母亲从未改变的关怀与渴望、坚忍与无私。（这是一位无比

5、慈爱、包容、细心、无私、坚忍的母亲）、体会划线词蕴含着的“我”的情感。A、可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。“我”当时只顾沉浸在自己的痛苦中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比后悔的心情。B、她出去了，就再也没回来。母亲永远离去的痛苦和遗恨的心情。C、看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。说明作者当时对母亲病情的严重、对母亲永远地离去，毫无思想准备；如今想来，追悔莫及，肝肠寸断。母亲的三回“悄悄地进来，悄悄地出去”每当儿子乱发脾气的时候，母亲就像是一个做了错事的孩子，悄悄地进来，悄悄地出去。对比一下，母亲最后一次悄悄地出去和前两次相比，有什么不同？（再也没回来）

6、其实，也就是母亲去世了，那作者为什么不直接说自己的母亲已经死了呢？（„„）是啊，那是他深爱的母亲啊，那是为他操碎了心他还没有来得及报答的母亲啊，他多么希望母亲还能像以前那样，出去，回来，出去，再回来。可是，母亲出去了，就再也没回来。此时此景，情何以堪？2、“好好儿活”在文中出现了几次？是在哪儿出现的？有什么作用？3、为什么取题为“秋天的怀念”？、前后照应，深化文章中心；、母亲对儿子最纯粹的爱与期望。期望儿女们无论遭受怎样的打击，都要珍爱生命，勇敢地活下去，找到属于自己的幸福。母亲是秋天去世的，“我”深切怀念母亲对“我”的爱；秋天里去看菊花，是母亲对“我”的希望，“我”用行动向母亲表示，不

7、仅自己好好活，还要带着妹妹好好活，让母亲在九泉之下放心；秋天是菊花盛开的时节，重点写菊花“菊花”，因为它是母亲坚韧、乐观精神的象征，看到菊花绽放得那样鲜艳、灿烂，让“我”明白了要好好儿活，活出精彩，做生活的强者。四、融情入境，借景抒情1、“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”怎么理解这句话的含义？照应前文，也写出了秋天的美，母爱的美，“我”不再自卑，能像菊花