人教2011版小学数学三年级用除法估算解决问题 (7)

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1、解决用除法计算的问题砂子塘吉联小学刘映安教学内容:义务教育教科书三年级下册第二单元例8教学目标：1、学生在经历具体情境中用估算解决问题的过程，掌握一位数除多位数的除法估算的一般方法，增强估算意识，形成估算的习惯。2、让学生在理解问题情境的基础上抽象出数学问题，找到解题策略。3、体会估算的多样性，关注合理性。教学重点：掌握一位数除多位数的除法估算的一般方法，并能解决实际问题教学难点：合理估算教学过程一、游戏导入1、找数游戏出示数轴：出示100与200，你找到其他点代表的数吗？2、复习迁移依次出示各题，体会用近似数进行估算，以及

2、除法找近似数的不同。二、探究新知1、联系生活，体会估算的方法和估算的价值我钱包里剩下358元，作为一周的生活费，每天大约能花多少钱？提问（1）、谁能帮我算算？体会大约一词（2）、为什么你不把358看成360来估算2、教学例8.出示情景图。（1）、读题处理信息。用不同符号圈信息，理解信息。（2）、讨论解题方法（3）、自主解答（4）、汇报分析，那种找近似数的方法最合理。3、对比辨析学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去388元，每套演出服大约多少钱？一只蜂鸟约重2克，大约多少只蜂鸟重1千克？1)这两道题中都有大约一词，都要估算解

3、决吗？2）第二个问题为什么不估算？三、巩固拓展练习六第4题（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？（2）你还有其他倍数关系的问题吗？四、总结通过本节课学习你有哪些收获？