【基础练习】《纪念白求恩》（语文部编七上）

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1、《纪念白求恩》基础练习本课时编写：南昌市心远中学胡蛟一、积累与运用1.给下列加点字注音派遣（）狭隘（）满腔热忱()拈轻怕重()以身殉职()鄙视()晋察冀()2.选出下列词语书写正确的一项是（）　A.率领悼念概述佣护B.鄙薄热枕延安系统　C.佩服纯粹扼要恳切D.道谦教训极端实践　　3.选字填空、将序号填入括号中。①A.殉B.询C.荀D.徇（）问（）私（）子（）职②A.粹B.翠C.碎D.悴憔（）苍（）粉（）纯（）③A.侮B.诲C.悔欺（）后（）教（）④A.遣B.谴C.遗（）责（）留派（）　　4.依据课文选择恰当的词语填空。①受加拿大共产党和美国共产党的______（派遣委托委派），不

2、远万里，来到中国。②去年春上到延安，后来到武台山工作，不幸______（壮烈牺牲光荣献身以身殉职）。③不少的人对工作不负责任，（挑肥拣瘦拈轻怕重挑挑拣拣）。④这对于一班（三心二意见异思迁马马虎虎）的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。5.用成语表达下列几句话的含义。①心里充满真诚和热情。()②态度冷淡，毫不关心。()③看到别的事物就改变原来的主意。()④接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。（）⑤缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。()6.《纪念白求恩》这篇文章题目中“纪念”二字揭示了文章的()A．写作目的与文章主旨B．文章内容与论

3、述重点C．写作动机与论述缘由D．表达方式与论述方式7.纪念白求恩》一文中心论点是()A．学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。B．学习白求恩同志伟大的国际主义精神。C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。D．学习白求恩同志对技术精益求精的精神。8.下列各句属于哪种修辞手法，将相应的序号填入括号内。　　A.拟人B.比喻C.排比D.反问E.设问　①这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神。（）　②夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（）　③希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（）　④一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一

4、个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（）9.选出下列说法正确的一项是（）　A.“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“议论文”是两种不同的体裁，所以议论文中不允许有记叙的成份。　B.《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的。文章中高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。　C.议论文的三要素是论点、论证、结论。　D.《纪念白求恩》一文的文体是记叙文。　二、课内阅读白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里来到中国。去年春上到延安，后来到武台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫

5、无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神，每一个共产党员都要学习这种精神。10.这段文字的论点是什么？（）　A.白求恩同志毫不利己的动机。　B.白求恩同志把中国人民的解放事业当作自己的事业。　C.白求恩同志具有国际主义精神。　D.每个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义（共产主义）精神。11.指出文中的三个“这”字，一个“这种精神”各指代什么？12.这段文字运用的论证方法是什么？（）　　A.例证法B.引证法C.对比论证法D.比喻论证法13.用横线将文中论据画出来，并指出是什么论据。参考答案1.略2.C3.①BDCA②DB

6、CA③ACB④BCA4.①派遣②以身殉职③拈轻怕重④见异思迁5.①满腔热忱②漠不关心③见异思迁④拈轻怕重⑤麻木不仁6.A7.C8.①E②B③D④C9.B10.D11.白求恩同志是加拿大共产党员……当作自己的事业；共产主义精神（国际主义精神）12.A13.“白求恩同志……当作自己的事业”。事实。