铜山县柳新镇中心中学素质教育实施情

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1、铜山县柳新镇中心中学素质教育实施情况1、办学行为切实规范。我校全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律办学。严格执行市县教育局指定的作息时间，除寄宿班学生外不开设早晚自习，寄宿班学生在校期间，以开展兴趣活动为主，学生课业负担合理。群众满意度高。期中考试后召开了全校各年级家长会，会上向全校学生家长传达了省委办公厅文件精神，并与全体家长一起收看了邹越的演讲《让生命充满爱》，使学生家长深受鼓舞，使学生家长进一步明确了教育的真谛不仅是提高学生的科学文化素质，更重要的是提高学生的思想道德品质，使家长深刻意识到柳新镇中心中学是一个让学生全面发展的学校，是真正实施素

2、质教育的学校。2、课程改革深入推进。严格执行课程计划，开齐、开足全部课程（含综合实践课程、地方或校本课程）。学校开设了“环境、人口与可持续发展”（简称EPD）教育课程，弟子规、健康教育、劳技、信息技术等综合实践课程、校本课程，在班会课上实施《快乐激励成长手册》的使用和训练。教育教学面向全体学生，促进每一个学生全面发展。学校在教学中面向全体，从不放弃一个学生，在制定学科教学计划、开展课堂教学过程中，一直以全体学生的发展为教育目标，实行分层次教学法，对学困生实施一帮一制度，建立学困生档案等。3、德育工作成效显著。认真实施德育课程，重视德育队伍建设。根

3、据教师班主任意向申请，学校从全体任课教师中择优选择了具有高度责任感和事业心的教师担任班主任工作，加强班主任培训，定期举办班级管理座谈会，积极实施《快乐激励成长训练手册》，与全体学生一道呼喊：“柳中少年、豪气冲天、自信自强、创造辉煌”。学校文体兴趣活动丰富多彩，积极发展学生的爱好和特长，校园文化建设不断加强。学校开展了庆祝国庆歌咏比赛、征文比赛，读书演讲比赛、故事大王比赛、国防教育知识竞赛、消防演练知识讲座、举办校运动会，举办校十佳歌手比赛、学生器乐演奏比赛、举办元旦文艺汇演等，极大的丰富了学生的精神生活，有力的促进了学生爱好特长的发展。4、师资队

4、伍素质优良。教师结构合理，学校教师本科率达到70%以上，老中青教师比例适中，省级骨干教师1人、市级2人、县级骨干教师近30人；教师具有良好的职业道德素质，“201160年度感动柳中人物”评选中出现了大批先进教师代表和先进事迹，教师的职业道德得到进一步提升。建立校本研训制度，教师专业素养和业务水平较高。两人获得江苏省教育学会、教研室优质课一等奖、一人获市教研室优质课一等奖，30人次参加了全县基本功竞赛、高效课堂比赛获得优异成绩。学校实行集体备课制度，开展推门课、示范课、研讨课、同课异教等各类公开课活动，进一步提高教师业务素质。　　5、教育评价科学合

5、理。严格执行《省教育厅关于进一步规范中小学考试问题的通知》，认真实施学生综合素质评定工作。学校制定了科学的教师工作和学生学习评价办法，不以考试成绩或升学率为主要指标评价教师和学生。每学期统一考试只有期中考试和期末考试2次，科目没有超过中考科目，除此之外，学校没有组织任何形式的以学校、年级为单位的统一考试。学校把考试的结果作为学生的个人隐私，每一个班级、部门或个人都没有以张贴、宣读、传阅、手机短信、网络等任何形式公布学生的分数、名次等考试结果，有效的维护了学生的权益。学校坚持转变评价观念，以促进学生发展、教师成长和改善教学为原则，改变了以学科考试为

6、唯一方法，坚决改变了频繁考试的现象，代之以学科兴趣小组活动，素质活动展示等形式促进学生快乐成长。学校坚持通过学生评教，发挥学生的主体作用，增强学生在教师评价过程中的有效性；学校分管领导带领各分管教研组开展课堂评议活动、学科基本功竞赛、高效课堂展示等形式，有效的提高了教师评价的科学性、指导性、方向性。柳新镇中心中学在实施素质教育工作中进行了有效的探讨，并取得了一定的成绩，先后获得了铜山县和谐校园、徐州市读书先进单位、铜山区三操一舞比赛一等奖等。我们将继续努力，为江苏教育作出更大贡献，为中华民族的伟大复兴做出自己的应有的贡献。柳新镇中心中学20101

7、216柳新镇中心中学实施素质教育计划一指导思想根据省教委《关于全面贯彻教育方针在中小学实施素质教育的意见》，结合学校发展需要，制定本方案。旨在通过实践和总结，努力实现初中阶段“应试教育”向“素质教育”的转变，培养出具有良好的思想政治素质、科学文化素质、劳动技能素质和身体心理素质的新型人才。二素质教育的基本要求和目标(一)德育工作以《中学德育大纲》为核心，以爱国主义教育为重点，以学校、社会、家庭三结合教育为合力，加强德育工作，促进学生全面发展。1、突出五大教育。一是爱国主义、社会主义、集体主义的主旋律教育；二是民主法制教育；三是中学生守则和日常行为

8、规范教育；四是审美教育；五是劳动技术教育。2、建设五支队伍。一是以学校德育干部、班主任为核心的领导骨干队伍；二是以教师为主体的教职员工全