表达技巧之“结构、思路”导学案教师版

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1、班级姓名学号高三第一轮古代诗歌鉴赏表达技巧之“结构、思路”导学案年级：高三编写：张安全审定：高三语文备课组日期：2011年11月【学习目标】知识与能力：1、了解诗歌的表技技巧类型之“结构、思路”。2、学会判断诗歌的结构与思路，并掌握解题的方法。过程与方法：通过自学，练习、讨论等方式，能解答高考题和模拟题组。情感、态度与价值观：领略古代诗歌独特的艺术魅力，获得有益的人生启示。【知识链接】一、考点阐释《考试大纲》要求1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。2、评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为D，鉴赏评价

2、。二、表达技巧类型1、表达方式：主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。2、其它表现手法：烘托、衬托（正衬或反衬）、抑扬、象征、对比、渲染3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反问、借代、排比、设问4、结构思路：照应、卒章显志【学习过程】一、真题研读（2011年高考卷）1、大纲卷阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）关河令周邦彦秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！①暝：黄昏。②寒声：秋声。（1）从上、下两阕的

3、首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。【译文】　　秋天天气反复无常，时阴时晴，天色开始变得昏暗，满庭院一片冷清。我一个人呆呆地立在秋风中，静静地听着带有凉爽的秋声。云色暗下来，却没有大雁来来往往的身影，只能听到一声一声凄凉声音。夜半深更，人们都已散去，天地间悄无声息。屋子里，只有一盏孤灯照着空荡荡的屋子。我的酒意已经清醒，伴着这忽明忽暗的孤灯，一个人怎样能度过，这漫漫的长夜熬到天亮的时候？2、江苏卷阅读下面这首唐诗，回答问题。（10分）春日忆李白杜甫4当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的美

4、就闪耀出来。这并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。——亚里士多德白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。（3）说说这首诗的构思脉络。（3分）答：作者先从李白的诗歌才华写起，交待思念的缘由；而后顺理成章地抒写自己对李白的思念之情；为此而表达再次相逢论诗的愿望。层层铺垫，又环环相扣，情感真挚。解析：回答这个问题，得先明确“构思脉络”的意思，它是行文的思路，也就是文章先写什么，再写什么，最后写什么，这样的思路有什么好处，所以它往往对应

5、着文章的层次以及题目所配给的分值。审好题，方能答好题。本诗可分三层，而且层次清晰，此题应该是好答的。1.庾开府：庾信。在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司（司马、司徒、司空），世称庾开府。2.鲍参军：刘宋时任荆州前军参军，世称鲍参军。3.渭北：渭水北岸，借指长安一带，当时杜甫在此地。4.江东：指今江苏省南部和浙江省北部一带，当时李白在此地。5.论文：即论诗。六朝以来，通称诗为文。　　　李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。他的诗作清新、俊逸，和南北朝时两位著名诗人庾信、鲍照的作品一样。李白啊，如今，

6、我在渭北独对着这无语的春之绿树，你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。我们什么时候才能同桌共饮，再次探讨一下我们的诗作呢？3、湖北卷阅读下面两首诗，回答问题。4当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的美就闪耀出来。这并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。——亚里士多德登城刘敞雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。浅深山色高低树，一片江南水墨图。望湖楼晚景苏轼横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。雨过潮平江海碧，电光时掣紫金蛇。4当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的

7、美就闪耀出来。这并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。——亚里士多德（2）两诗第三句都描写相对静止的画面，请分别说说它们在原诗结构中的作用。（2分）答案：刘诗第三句承接前两句，并与濛濛细雨叠加，以形成下句所云“江南水墨图”意境。苏诗第三句从“横风吹雨”转入“雨过潮平”，为描写雷电蓄势。4、浙江卷阅读下面这首词，回答问题。蝶恋花·出塞[清]纳兰性德今古河山无定据，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许，深山夕照深秋雨。①

8、无定据：无定、无准。意谓自古以来，权力纷争不止，江山变化无定。一作“无定数”。（1）这首词开篇有何特点？（3分）总领全词，点明主旨；以议论开篇，奠定感情基调4当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的美就闪耀出来。这并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。——亚里士多德从古至今，祖国江山就没有固定的模样。曾经听人描述中牧马在草原上游走的美