本科论文过程管理表格---2017年修定

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1、注意：红字部分由学生填写（打印时这行去掉）论文（设计）题目物理与电子信息学院专业年级学生姓名指导教师姓名下发日期2016年8月29日任务起止日期：2016年8月29日至2017年6月9日1．指导教师对论文（设计）内容的指导要求：1）设计要从实际出发，有一定的实用价值或研究价值；2）论文的选题理由要充分，相关资料要详实；3）设计要有创新点，论文要有自己独特的观点；4）要严格按照时间表完成设计和论文的撰写，按时参加毕业论文答辩；(以上为参考内容，老师自己根据实际情况填写)2．论文（设计）前期准备要求[涉及论文（设计）内容的研究综述、实验方案设计等]：1）进

2、行前期调研，准备相关资料，资料要充分详实；2）选定研究方向，确定论文题目，撰写开题报告；3）参加开题论证会，课题组对所选题目及研究方向进行可行性论证，通过后方可进入后续工作；(以上为参考内容，老师自己根据实际情况填写)3．指导教师提出的主要参考文献：把你论文的参考文献复制一部分过来就行了（不少于10个），4．论文（设计）进度安排（阶段任务、起止时间等）：1）第一阶段（2016.8.29－2016.9.30）：选题，做好前期调研，准备相关资料；2）第二阶段（2016.10.10－2016.10.16）：准备开题报告，进行开题认证；3）第三阶段（2016.

3、10.17－2017.4.9）：开题后进行硬件与软件设计，撰写毕业论文；4）第四阶段（2017.4.10－2017.4.16）：中期检查，对设计的进度和质量进行评估与指正；5）第五阶段（2017.4.17－2017.5.21）：完成论文查重，按要求进一步修订；6)第六阶段（2017.5.22－2017.5.28）：完成设计，论文定稿打印；6）第六阶段（2017.5.29－2017.6.9）：论文答辩；任务下达人（签字）：课程组长（签字）：系主任（签字）：任务接受人（签字）：打印后自己手写2016年8月29日2016年8月29日本科生毕业论文(设计)开题

4、报告书16物理与电子信息学院系专业届学生姓名论文题目指导教师技术职称所属系研究方向课题论证（综述本选题国内外研究动态，说明选题的依据和意义。见附页1）：开题报告，可以附页方案设计（研究的基本内容，拟解决的基本问题，研究步骤、方法及措施。附页2）：自己根据自己的论文填写，可附页进度计划与参考文献：自己填写指导教师意见：根据论文情况填写,不要千篇一律指导教师签字：2016年10月10日论证小组意见：根据论文情况填写,不要千篇一律论证组长签字：2016年10月10日 本科生毕业论文(设计)开题论证记录16物理与电子信息学院系专业2017届学生姓名指导教师论文

5、（设计）题目论证会主持人：成员：记录员：本组的一个同学，一组只能是同一个记录员2016年10月10日这部分填你的开题论证报告，可附页论证小组意见：(根据论文情况填写,不要千篇一律)论证组长签字：2016年10月10日16本科毕业生论文（设计）中期检查表物理与电子信息学院系专业2017届学生姓名论文（设计）题目指导教师职称毕业论文（设计）的进度及完成情况 把你设计的进展情况进行整理填写，包括以下几个方向：1.硬件与软件设计的进展情况（完成度）；2.论文的完成情况；3.设计中解决了哪些问题；4.还存在哪些问题，你以后要怎么做；指导教师意见(根据论文情况填写

6、,不要千篇一律)指导教师签章：2017年月日备注   1、毕业论文（设计）及完成情况栏，由学生如实填写。162、指导教师意见栏，包括学生论文（设计）的前期工作中存在的问题，指导教师对下一步工作的指导意见和工作安排。本科毕业生论文（设计）指导教师评语表（一）物理与电子信息学院系专业届学生姓名论文题目指导教师职称毕业论文（设计）内容摘要：自己填写，把你论文中的摘要部分精简后填到这就行了。毕业论文（设计）分工情况（多人合作时填写，包括本人研究的内容及其在课题中所占份量）：独立完成16本科毕业生论文（设计）指导教师评语表（二）物理与电子信息学院系专业届学生姓名

7、论文（设计）题目指导教师职称指导教师评语：2017年5月日毕业论文（设计）初评成绩：（给出等次：优秀/良好/中等/及格/不及格）指导教师签章：2017年5月日备注16本科毕业生论文(设计)评阅教师评阅表物理与电子信息学院系专业届学生姓名论文（设计）题目评阅教师职称评阅教师评语：评阅教师签章：年月日毕业生论文(设计)评阅成绩：（给出等次：优秀/良好/中等/及格/不及格）评阅教师签章：备注16本科毕业生论文（设计）答辩成绩表物理与电子信息学院系专业届学生姓名论文（设计）题目指导教师职称答辩小组成员（姓名、职称）：组长：成员：）答辩小组评语：答辩过程公开、公

8、正，得到答辩组教师与学生的认可。答辩组一致认为，该生：完成任务情况与水平；论文、设计任务书、图