辽宁省沈阳市2015年省普通高中学生学业水平模拟考试(一)生物试题

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1、2015年辽宁省普通高中学业水平考试沈阳市模拟试卷(一)生物(第I卷和第II卷两部分，满分100分，考试时间50分钟)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.2.答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.第I卷一、选择题(本题共15小题，每小题4分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．原核细胞和真核细胞的最明显的区别在于()A．有无

2、核物质B．有无核膜C．有无细胞质D．有无细胞膜2．纤维素、纤维素酶、和纤维素酶基因的基本组成单位分别是()A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B．葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸C．氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸D．淀粉、蛋白质和DNA3．在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是()A．线粒体B．核糖体C．内质网D．高尔基体4．下列物质通过细胞膜时需要载体的是()A．水分子进入根毛细胞B．氧进入肺泡细胞C．K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞D．二氧化碳进入毛细血管5．关于ATP的叙述，错误的是()A．ATP中含有C、H、O、N、P元素B．ATP是生物体生命活

3、动的直接能源物质C．活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生k.Com]D．动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用6．用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子的转移途径，下列各项中能正确表述碳原子转移途径的是()A．CO2—→叶绿素—→ADPB．CO2—→叶绿素—→ATPC．CO2—→酒精—→葡萄糖D．CO2—→三碳化合物—→葡萄糖7．玉米体细胞中有20条染色体，在细胞有丝分裂后期，细胞中的染色体数、DNA分子数目依次为()[:学_科_网Z_X_X_K]A．20、20B．40、40C．40、20D．20、408．下列有关于基因的叙述，

4、错误的是()A．基因能控制生物的性状B．基因在染色体上呈线性排列C．基因是有遗传效应的蛋白质片段D．基因和DNA的基本组成单位相同9．假定基因A是视网膜正常所必须的，基因B是视神经正常所必须的，现有基因型为AaBb的双亲，从理论上分析，他们所生后代视觉正常的可能性是()A．3/16B．4/16C．7/16D．9/1610．一对表现型正常的夫妇，生了一个既白化又色盲的儿子，则夫妇的基因型分别是()A．AAXBYAaXBXbB．AaXbYAaXBXBC．AaXBYAaXBXbD．AaXBYAAXBXb11．杂交育种所依据的遗传学原理是()A．基因突变B

5、．染色体结构变异C．基因重组D．染色体数目变异12.下图表示三个通过突触相连的神经元.若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的部位是()A．a、b、c、dB．a、c、d、eC．a、b、c、eD．b、c、d、e13．产生抗体的细胞是()A．吞噬细胞B．浆细胞C．T细胞D.靶细胞14．关于植物激素生理作用的叙述，错误的是()A．赤霉素可促进细胞的伸长B．生长素可促进果实的发育[:学§科§网]C．脱落酸能促进细胞分裂D．乙烯能促进果实成熟15．下列生物群体中，属于种群的是()A．一个湖泊中的全部鱼B．一片森林中的全部蛇C．一块农田中的全部老鼠D．

6、一片草地的所有蒲公英第II卷二、非选择题(共40分，本题共4小题)16.(6分)下图是细胞有氧呼吸过程示意图.据图回答下列问题.(1)图中①、②、③所代表的物质分别是_________、_________、_________(2)图中有氧呼吸过程中产生能量最多的是第_____阶段，此阶段是在___________进行.(3)在氧气供应不足的情况下，酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物除②外还有________.17.(12分)番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如下图所示，根据遗传图解回答下列问题：(1)红果、黄果中显性

7、性状是________(2)F1红果的基因型是_______，F2红果的基因型及比例是__________(3)F1黄果植株自交后代的表现型是____________，基因型是__________.18．(12分)下图是胰腺组织局部结构模式示意图，请据图回答下列问题：(1)C液的名称叫_________，A、B、C所构成的细胞生活的液体环境称为________.目前普遍认为，___________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.(2)如果D细胞是胰岛A细胞，则它能分泌__________，该激素与__________相互拮抗，

8、共同维持血糖含量的稳定.(3)当饮水不足引起B液渗透压升高时，垂体释放的________将增多，以调节水盐平衡.19.(1