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时间:2019-08-15
《【教学设计】体积单位的换算(北师大)-1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《体积单位的换算》◆教材分析《体积单位的换算》是义务教育教科书数学(北师大版)五年级下册第四单元“长方体(二)”中的教学内容。本节内容主要是认识体积、容积单位的进率,能根据进率进行相关体积、容积单位的换算。体积、容积单位间的进率这部分知识是比较抽象的,学生理解比较困难。为此,结合操作活动,教材提出了三个问题帮助学生掌握这部分知识。其中,第一个问题是探索立方分米与立方厘米及升、毫升之间的关系;第二个问题是探索立方米与立方分米之间的关系;第三个问题是了解长度、面积、体积相邻两个单位间的进率之间的联系和区别。◆教学目标【知识与能力目标】使学生经历1立方分米
2、=1000立方厘米、1立方米=1000立方分米的推导过程,明白相邻的两个体积单位之间的进率是1000的道理。【过程与方法目标】会应用对比的方法,记忆并区分长度单位、面积单位和体积单位,掌握相邻两个单位间的进率。【情感态度价值观目标】会正确应用体积单位间的进率进行单位间的变换,并能解决一些简单问题。◆教学重难点◆【教学重点】体积、容积单位之间的进率换算。【教学难点】体积、容积单位之间的进率的推导过程。◆课前准备◆多媒体课件、正方体学具、橡皮泥等。◆教学过程一.复习旧知1.说一说:长方体和正方体的体积公式是什么?怎样用字母表示?2.说出常见的体积单位和容
3、积单位。3.说说常用的长度单位的名称,以及相邻两个长度单位之间的进率。4.说说常用的面积单位的名称,以及相邻两个面积单位之间的进率。二.探究新知1.课件出示问题:棱长为1dm的正方体盒子中,可以放多少个体积为1cm3的小正方体?想一想,填一填。2.课件演示1排放10个小正方体,每层正好可以放10排,每层可以放100个小正方体。3.课件接着演示棱长为1dm的正方体盒子里正好放10层,也就是1000个小正方体。4.通过以上演示让学生直观感受1dm³=1000cm³。5.引导学生通过学具摆一摆、用橡皮泥切一切或通过计算进一步理解1dm³=1000cm³。6
4、.再引导学生根据立方分米与升、立方厘米与毫升之间的关系推导出容积单位间的进率。7.放手让学生主动探究1m³=1000dm³,并说出理由。8.比较长度、面积和体积单位。(1)课件出示课本表格。(2)带领学生回忆并总结。9.总结相邻单位间的换算方法:高级单位低级单位三.巩固练习1.棱长为2m的正方体盒子,可以放多少个棱长为2dm的小正方体?2.下面每个图形的体积各是多少?填一填,与同伴说一说你是怎么想的。(每个小正方体的棱长为1cm)3.5m3=()dm32800dm3=()m3720cm3=()dm31.2m3=()cm33600mL=()L3L=()
5、mL0.5dm3=()mL600mL=()L四.课堂小结今天学习了什么知识?你都掌握住了吗?◆教学反思(略)。
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