《白鹅》同步练习-1

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1、《白鹅》同步练习一、基础知识及其运用1．给下面词语中加点的字注音。麒麟__________　猥鄙__________　叫嚣__________　岑寂__________侍侯__________　盛馔________　窥伺__________　净角________2．辨析下面各组形近字并组词。历__________　　嫌__________　　镊__________厉__________　　赚__________　　摄__________3．将下面的成语补充完整。左顾右（　　）（　　）促不安一丝不（

2、　　）不（　　）其烦4．用下面的成语各造一个句子。蹑手蹑脚：扬长而去：空空如也：二、整体理解1．作者在状写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅__________的特点，从__________、__________、__________、等四个方面进行了生动细致的描写。2．作者喜爱白鹅，一是因为它__________；二是因为它______________________________。三、课内语段阅读鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心

3、翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。1．用一句话概括本段文字的大意。2．本段文字中写到的鸭和狗各有什么特点？鸭：狗：3．本段文字采用了的写法，与鸭作比较，突出了白鹅叫声的“＿

4、＿＿＿”；与狗作比较，突出了白鹅叫声的“＿＿＿＿”。4．从哪些地方可以看出鹅的叫声是高傲的？四、课外拓展演练［A］那雪白的羽毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。［B］在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。［C］晴天的清晨，每每看见它孤独地站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真的在望哨吗？

5、黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。［D］但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（节选自郭沫若《白鹭》）1．解释下面的词语。嗜好：　　　　　　　　　铿锵：2．为了突出白鹭的神韵，作者先后描绘了三幅画面，请用简洁的话概括。（1）（2）（3）3．在［A］、［B］、［C］、［D］四个句子中，运用了比喻修辞手法的是；运用了拟人修辞手法的是；运用了上述

6、两种修辞手法的是。（填句子代号）五、读后研习仔细观察你喜爱的某种动物，然后写一篇短文，介绍这种动物。参考答案一、1．lín　wěi　xi1o　cén　shì　zhuàn　sì　jué　2．（略）　3．盼；局；苟；胜　4．（略）　二、1．高傲头形叫声步态吃相　2．高傲的性格能给家人以物质和精神上的贡献　三、1．从鹅的叫声写它高傲的特点。　2．鸭：其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味。狗：对生客狂吠，对主人摇尾乞怜。3．比较（对比）；严肃郑重；严厉　4．其音调……呵斥厉声叫嚣引吭大叫厉声呵斥要求……一样

7、　四、1．嗜好爱好铿锵：声音响亮悦耳　2．(1)水田闲钓图(2)绝顶放哨图(3)黄昏低飞图　3．BDBCB　3．五、（略）