Unit 6 Colors Part A-1

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1、Unit6ColorsPartA(第一课时)执教人：郭满秀    教学目标1.语言知识目标： (1) 能听，说，认读单词red,yellow,green,blue,light (2) 能初步运用Stop！Let’sgo.并做出动作反应。   (3)会说句子Stop!Thelightisred.Thelightisgreen.Let’sgo.（4）功能：能用英文描述事物的颜色。2. 语言技能目标：（1）能够用英文描述身边事物的颜色。（2）能够用英文说明简单的交通规则。3. 情感态度目标：（1）通过学习颜色，培养学生的审美意

2、识，发现生活中的美和对美好世界的热爱。（2）学会遵守交通规则，做文明小公民。    学时重点1.学生能听，说，读表示颜色的单词red,yellow,green,blue.2.能够用英文描述身边事物的颜色    学时难点1.学生在活动中学习Stop！Let’sgo.并做出动作反应。2.在具体情境中表演Stop!Thelightisred.Thelightisgreen.Let’sgo. 增强学生学习英语的自信心。教学活动Step1Warmingup1.Greetings.Goodmorning.Howareyou?Step

3、2Revision1.复习数字单词one~ten.2.Let’sSingaSong齐唱歌曲：TenLittleBabyDucksStep3Leadin揭示课题1.Showfourbabyducks,thencolorthem.(1)Color,color,coloritred. (2)Color,color,coloritgreen.2.揭示并板书课题Unit6ColorsPartAStep3Presentation1.看课文DVD，初步感知课文内容，引出light的教学。2.教学单词green和yellow,句子The

4、lightis…（1）由交通红绿灯引出green和yellow的教学。（2）由交通红绿灯引出Thelightisgreen.Let’sgo.和Thelightisyellow.Wait.的教学。（3）巩固练习。Game1:1.快速小达人。巩固句子Thelightisgreen.Let’sgo.和Thelightisyellow.Wait.2.由“快速小达人”游戏引出单词red的教学。Step　4　Practice1.教师播放课文DVD，学生听音模仿，在此，引出单词blue的教学。2.用游戏“Magic Water（神奇水

5、）”巩固四个颜色的单词。Step 5 Consolidation（巩固）用五个福娃和奥运五环来巩固颜色的学习，说对的给予奖励。Step6 Summary（小结）What have we learnt today?　引导学生看板书总结。Tip: Obey the traffic rulers, cherish our life.（珍爱生命，遵守交通！）Step7HomeworkDrawapicturewithdifferentcolors.ThenspeakitinEnglish.