2019年一年级数学上册 5.3解决问题教案 新人教版

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1、2019年一年级数学上册5.3解决问题教案新人教版教学目的：1、学会用10以内加减法解决生活中简单的问题，初步感觉数学与日常生活的紧密联系，体验学数学用数学的乐趣。2、熟练口算10以内加减法，能正确解答生活中的简单问题。3、训练学生根据挂图正确表述语言的能力。教学重难点：熟练口算10以内加减法，能正确解答生活中的简单问题教学准备：课件或挂图一、引入今天咱们到郊外去秋游，看看有哪些数学知识。二、新授1、加法［出示美丽的郊外风光］师：瞧，郊外的景色真美啊，蓝蓝的天空，美丽的花朵，还有几只蝴蝶正飞来飞去呢。课件出示左边5只，数一数有几只蝴蝶？再出示2只，

2、现在呢？出示大括号和问号，师：现在有多少只蝴蝶呢？你知道用什么方法计算吗？美丽的蝴蝶可真漂亮啊，瞧，来了一群小朋友，他们是来捉蝴蝶标本的呢！课件分步出示：1、左边4人2、右边2人3、大括号和问号，小组里互相说一说图意分组说图意，有4人小朋友在捕蝴蝶有2人在捉蛐蛐，一共有多少人？谁来说说图意，你知道怎样算吗？三、课中操四、减法图式那边的小朋友玩的开心，这边的农民伯伯正忙着呢？出示葵花，看，这是什么？　先出示颗葵花，再演示农民摘了3颗，再出示大括号和7个最后出示问号。　问：你能说出图意吗？想一想：用什么方法计算？农民伯伯摘完了葵花还要摘石榴。课件分步出

3、示石榴图，自己说出图意后想一想怎样列式。五、练习可自己适当调配P51：13　　14　　15及思考题看图，先说出算式后写算式。附送：2019年一年级数学上册5.3解决问题练习题新人教版(I)年班姓名一、我能填得快。8+（　　）＝106+（　　）＝9（　）＋5＝87＋（　）＝10二、我能猜得准。=2+2==（）=10+10==（）=7+2==（）=4+2==（）三、我能写得对。（用2、7、8、10中的三个数写四道算式。）+=+=-=-=四、智力冲浪。（把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在里，使等式成立。）-=-=-=-=-解决问题年班姓名

4、一、我能填得快。8+（　2　）＝106+（　3　）＝9（3　）＋5＝87＋（3　）＝10二、我能猜得准。=2+2==（4）=10+10==（0）=7+2==（5）=4+2==（2）三、我能写得对。（用2、7、8、10中的三个数写四道算式。）2+8=108+2=1010-2=810-8=2四、智力冲浪。（把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在里，使等式成立。）9-5=8-4=7-3=6-2=5-1小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页