欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:41018465
大小:66.50 KB
页数:7页
时间:2019-08-14
《2019-2020年苏教版数学五上《小数乘整数》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年苏教版数学五上《小数乘整数》教案教材依据:国标苏教版小学数学第九册教学内容:教材68页例1,69页“试一试”及“练一练”。教学目标:知识与技能:让学生掌握小数乘整数的计算方法,能正确地会用竖式进行笔算,过程与方法:使学生在具体教学情境中,通过猜想、验证等方式,探索出积和因数的小数位数之间的联系。情感态度价值观:感受数学源于生活,生活需要数学,形成积极的学习态度,激发学生学习数学的兴趣。培养与同学合作交流的态度,并获得成功的体验。教学重点、难点。引导学生用转化的方法学习小数乘整数,并理解算理是本课时教学的重点,
2、难点则是处理好积中小数点的位置。教学准备:多媒体课件教学过程:一、情境创设,引入新课。谈话交流:同学们喜欢吃水果吗?你喜欢吃什么水果?假如在非常炎热的夏天,急需止渴降温,你会选择哪种水果?(引出西瓜)暑假的一天,老师去买西瓜,(示:水果摊图PPT)夏天的西瓜太便宜了,每千克多少钱?我买了3千克西瓜,要付多少钱呢?谁能帮我列个算式?指名列式学生回答后出示:0.8×3追问:它表示什么意思?(3个0.8相加的和)这个乘法算式和我们以前学习的乘法算式有什么不同?(有一个因数是小数)今天我们就来学习:小数乘整数二、尝试探究,体验成功。设问
3、:0.8×3究竟等于多少?你能想办法试着做一做吗?1、小组交流2、谁愿意把自己的想法和同学们共同分享?3、我们学习了用竖式计算小数的加减法,这个乘法算式能用竖式计算吗?指名说说怎样列竖式?关键是什么?(了解末尾对齐) 0.8 × 3 整数乘法中我们把末位对齐,小数乘法中我们也是将末位对齐。 通过刚才的计算,我们已经知道0.8×3的积是多少?把2.4写在积的位置观察这个竖式,你发现什么?(24=3×8,因数和积都是一位小数)讨论:谁能看着竖式说说用竖式计算0.8×3的方法?4、现在的农业技术比较发达了,我们
4、除了可以在夏季吃到西瓜,在冬天,我们也能吃到味美可口的西瓜,这不,老师又去买西瓜了(示冬季西瓜图)你获得了什么信息?(每千克2.35元,比夏季贵多了)若老师也买3千克,要多少元呢?学生列式计算,(要求:先用加法,再用乘法)(请两位同学板演)比较两种计算方法,说明乘法是加法的简便运算。反馈:谁来说说用乘法竖式计算的过程?问:2.35是几位小数?它的积是几位小数?三、猜想、验证规律1、请你猜一猜,积的小数位数可能与谁有关?有什么关系呢?2、用计算器验证一下你的猜想。4.76×12,2.8×53,103×0.253、讨论:通过刚才的计
5、算和验证,你发现什么?4、总结:计算小数乘整数时,可以先按整数乘整数计算,再看因数有几位小数,就从积的右边起数出几们位,点上小数点。四、练习:1、学习了今天的新知识,不知道同学们掌握的怎样,我们一起来试一试:(练一练1,分组练习)2、解决问题:(课件示图)小红家开了个百货超市,但它用来算账的计算器出了点毛病,计算器上小数点的按键坏了,她已经算出了148×23=3404,你能帮她算出下列算式的结果吗?14.8×23=148×0.23=148×2.3=1.48×23=小组讨论:怎样直接写出各题的积?五、小结1、说说小数乘整数的计算方
6、法。2、引导学生将所学知识用到生活中去。附送:“学程导航”课时教学计划2019-2020年苏教版数学五上《小数乘整数》教案1教学内容五(上)第68页例1及相应的“试一试”、“练一练”、练习十二第1~3题。共几课时8课型新授第几课时1三维目标1.在生活情境中让学生自主探索并初步掌握小数乘整数的计算方法,会用竖式计算。2.在探索计算方法的过程中,进一步体会数学知识之间的内在联系,培养初步的抽象、概括及合理推理能力。3.感受小数乘法在生活中的应用,感受数学活动的乐趣,培养学生积极探索、乐意交流、认真计算的良好习惯。教学重点难点重点:掌
7、握小数乘整数的计算方法,会用竖式计算。难点:计算方法的推导,积的小数位数的确定。教学资源学习提纲、情境图。预习设计1.读题列式,并说说各算式所表示的意义。4个13是多少?18个20是多少?2.读题,想一想,如何列式?有什么意义?4个1.3是多少?8个3.5是多少?学程设计导航策略调整与反思一、谈话导入,明确目标。(预设5分钟)1.交流预习作业。2.学生认定学习内容和学习目标。列出算式:①0.8+0.8+0.8=②0.8×3=二、目标驱动,自主学习。(预设15分钟)1.学生围绕自学提纲进行自学思考。自学思考:(1)0.8×3可以看
8、作 + + =( ),用竖式计算是:(2)“小数乘整数”列竖式时应注意什么? a.相同数位对齐( ) b.末尾对齐 ( )(3)“小数乘整数”积的小数位数与因数中小数的位数关系怎样?1.交流预习作业。2.出示
此文档下载收益归作者所有