4、中的两个比喻,做到重难点突出,使学生尽快地掌握古诗内容,感悟情感,读好诗歌,体会秋夜思人的意境,也体会28个字的诗歌包含5个地名的不着痕迹的写法。我首先告诉学生这是李白离开四川到外地赴任时在途中写的。然后提出问题:你能读读诗,再联系插图,想象李白离开时的场景吗?接着巧妙地引导学生进行合作学习。让学生充分展开合理的想像,激发学生的兴趣,让学生进一步领会诗意。在讨论中老师参与学习小组讨论。附送:2019-2020年苏教版四年级上册古诗两首《望洞庭》《峨眉山月歌》课堂练习一、带着问题来读书。1.《望洞庭》和《峨眉山月歌》都是描写______的。A.夏天景色 B