2019-2020年河北版信息技术三年级上册《小小记事本》3课时表格式教案

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1、2019-2020年河北版信息技术三年级上册《小小记事本》3课时表格式教案课题9小小记事本授课教师课时1教学目标认知目标：了解电脑中的文字处理软件“记事本”能力目标：掌握在“记事本”中输入汉字的方法情感目标：培养学生热爱电脑的思想感情教学重点掌握记事本的使用方法。教学难点掌握记事本的使用方法。课前准备电脑教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一导入掌握了在电脑里输入汉字的方法你就可以在电脑里写写日记，给朋友写封信……windows自带的“记事本”程序就可以帮助你了解windows自带的程序记事本的用途激发学生学习的兴趣二新授1打开记事本程序执行开始-程序-附件-记事本2介绍

2、记事本的界面标题栏光标文档编辑区窗口控制按钮3输入汉字转换到中文输入法输入汉字注意：特殊词组的输入方法1、Xinxi信息,2、含零声母的词组xi’an西安4改输入的文字删除文字：退格键Backspace删除键delete强调删除文字时注意光标的位置跟随教师打开记事本程序了解记事本程序的界面在记事本中输入汉字修改文字，按照光标的位置，对相应文字进行删除修改培养动手动脑能力用字体命令对文字进行设置三作业用记事本程序输入一段文字，日记，读书体会等都可以。用记事本程序写一段文字培养学生热爱电脑的感情信息技术教学设计课题9小小记事本授课教师课时2教学目标认知目标：了解电脑中的文字处理软

3、件“记事本”能力目标：掌握在“记事本”中输入和编辑汉字的方法情感目标：培养学生热爱电脑的思想感情教学重点掌握记事本的使用方法，对打出的文章进行简单编辑教学难点使用记事本对文章进行简单编辑课前准备电脑教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一导入启发学生用windows自带的程序记事本写出一句话激发学生学习的兴趣一星期不见了，同学们是不是想老师了？那么，用什么方法悄悄的告诉老师你最想和老师说的一句话？二新授1老师巡视2根据学生们输入的字体，大小不同，引入新授课—编辑汉字3、设置字体格式执行命令菜单“格式”-字体打开字体设置对话框对字体、字形、字号进行设置教师讲解具体的使用方法6

4、保存对修改好的文章进行保存工作执行命令“文件”-“保存”在弹出的“另存为”用字体命令对文字进行设置保存文章培养动手动脑能力对话框中按照提示把文稿保存在电脑中三、作业同学们是不是还有好多话想和老师说，用记事本程序输入一段文字并保存在电脑中，最后保存。用记事本程序写一段文字培养学生热爱电脑的感情信息技术教学设计课题9小小记事本授课教师课时3教学目标认知目标：了解电脑中的文字处理软件“记事本”能力目标：掌握在“记事本”中输入和编辑汉字的方法情感目标：培养学生热爱电脑的思想感情教学重点掌握记事本的使用方法，对打出的文章进行简单编辑教学难点使用记事本对文章进行简单编辑课前准备电脑教学过

5、程教学环节教师活动学生活动设计意图一导入口述回答通过两周的学习，你对信息技术课学习有什么体会？激发学生学习的兴趣二复习请同学们把你们的学习体会写在记事本上并保存下来。教师巡视，解决学生可能出现的问题，个别指导打开记事本，输入汉字培养学生电子日记的习惯三作业坚持每天用记事本程序写日记并保。用记事本程序写一段文字培养学生热爱电脑的感情附送：2019-2020年河北版信息技术三年级上册《律动之美》3课时表格式教案2019-2020年河北版信息技术三年级上册《律动之美》3课时表格式教案课题第六课律动之美（第1课时）授课教师授课年级三年级教认知目标：熟悉键盘上具有特殊功能的按键的作用，

6、并熟练掌握基本键、特殊键的用途及字符的录入。学目标能力目标：使学生完成任务的过程中掌握基本键、特殊键的使用，并能熟练进行字符录入。情感目标：通过本节课的学习，锻炼学生坚强的意志，同时对信息技术课产生浓厚的兴趣。教学重点基本键、特殊键的作用及使用。教学难点准确、迅速地录入字符。课前准备提前下载好金山打字软件。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图或多媒体运用一、导入：同学们已经能够熟练地使用鼠标器来控制电脑了，除了鼠标以外，键盘也是我们控制使用电脑的一个重要的输入设备，我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中，因此，我们说熟练的操作键盘和熟练的操作鼠标一样，是操作计

7、算机最基本的技能之一。我们今天要跟着老师一起来认识计算机键盘。学生在倾听的同时，复习上节课学习过的键盘的基本键位及十指分工。让学生能熟练作用键盘。使用金山打字软件。2、提出任务：任务（1）：在键盘上熟练找出上档键、大写字母锁定键、回车键、退格键、删除键、光标移动键。教师用键盘展示各个特殊键位并讲解相关特殊键的功能。任务（2）：练习英文标点符号及其他字符的录入。在学生录入字符过程中，教师讲解各个特殊键位的使用，并巡回指导。3、任务检测：打开金山打字，通过键位练习测试学生对键位及字符录入情况的掌握。4、任务