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时间:2019-08-14
《2019-2020年最新小学信息技术三年级上册第15课制作贺卡备课教学参考》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年最新小学信息技术三年级上册第15课制作贺卡备课教学参考编写意图 本课是计算机绘画的综合课,要求学生不仅能熟练使用绘画工具,而且要有一定的想象能力。这也是本册最后一课,时值新春佳节来临之际,所以教科书安排“贺新年”作为绘画的主题。这是一个综合性的任务,可以发挥“画图”和“金山画王”各自的优势。同时能根据需求,综合运用多种程序来完成任务,也是信息处理能力中非常重要的一部分。 本册教科书一直渗透着作品制作要“先有设计规划,再动手实践”的理念,教科书通过“设计—制作—评价”三个环节来编排,明确地呈现了这一思想的具体落实过程。 为
2、了引导学生正确、多维地评价作品,在“欣赏贺卡”环节安排了一张简单的评价表。评价表的最后,刻意留出一行空白,意在发挥每个人的不同审美需求,让学生可以从自己独特的角度进行评价。教学目标 1.通过绘画“贺新年”的作品,了解计算机绘画创作的一般过程。 2.在综合运用绘画工具(“画图”与“金山画王”)的过程中,体会不同绘画程序的特点。 3.在贺卡的创作、分享过程中,学习合理评价作品,体验新春快乐。重点难点 重点:了解计算机绘画创作的一般过程。 难点:综合运用绘画工具(“画图”与“金山画王”)创作作品。环境与素材 准备一些创意、风格各异的范例作品
3、。教学建议 建议课时:1课时。 本课作为本学期的最后一课,学生即将进入寒假,教师可由此引出制作贺卡的需求。引导学生以计算机绘画的形式,祝贺新年来临。但在教学时不应只拘泥于范例贺卡的设计,还可以围绕贺新年这一主题,创作其他形式的创意贺卡绘画作品。 设计贺卡时,教师可引导学生按教科书上的表格要求,有目的地进行规划,并在纸上进行构图设计,然后交流,并对设计进行修改。在构思时可以引导学生简单回顾“金山画王”和“画图”程序,思考哪部分用什么程序来制作更好,比如背景用“金山画王”的贴纸,局部烟花爆竹用“画图”来手绘等,以便正式制作时能有的放矢地选用绘画
4、工具。对于具体以哪种工具(“画图”与“金山画王”)为主来进行创作,可以让学生自己选择。 制作贺卡时,教师可先讲解示范:如何将“金山画王”作品在“画图”中打开,或将“画图”作品在“金山画王”中打开。然后让学生上机实践,教师巡视、指导,遇到共性问题再集中反馈解决。 在“欣赏贺卡”环节,教师要注重引导学生从多维的角度来评价他人作品,同时应该尊重学生不同的审美情趣,不能强制学生统一认为哪些色彩的搭配最好看,哪些色彩不搭调等。欣赏评价后,要给学生再次修改作品的机会,这样可以博采众长,使欣赏评价成为提高水平的台阶。练习实施建议 本课的练习——打印和赠送
5、贺卡,是一个重要的教学目标,并非可有可无。在条件许可的情况下,教师要让学生将贺卡通过各种形式、途径赠送出去。这对于提高学生运用信息技术的积极性有很大作用。对于条件不具备的学校可打印其中的一部分或打印成黑白稿,以提高学生的成就感。附送:2019-2020年最新小学信息技术三年级上册第1课初识计算机备课教学参考编写意图 本课是学生接触计算机的第一课。为了使学生对计算机有一个整体的了解,本课从生活中的计算机应用常识出发,再呈现台式计算机的基本组成、常见终端设备,最后开机并观察计算机桌面。 “说说新朋友”中,教科书中选用了计算机在网络学习、科学计算、
6、航空航天、设计制造4个方面的应用示例,直观地介绍计算机在各行各业中的作用。为了让学生总结计算机在生活和工作中的应用,教科书还安排了一个练习。 目前,计算机的外延已经扩展了,除了常见的台式机,平板电脑、智能手机也属于计算机的范畴。教科书在“认识新朋友”中,安排了目前学校计算机教室中最常见的计算机设备,旨在让学生从计算机的外观上来认识计算机的组成。 由于关机涉及鼠标操作、开始菜单等知识,所以只安排了开机操作和桌面认识。教学目标 1.通过观察,回顾计算机在生活和工作中的应用,了解计算机的作用。 2.通过观察,认识计算机的基本组成和常见终端,能够
7、准确说出各部分的名称。 3.认识我的“计算机”界面,学会开机。重点难点 重点:准确说出主机、显示器、键盘、鼠标等名称。 难点:感受计算机在日常生活中的重要作用。环境与素材 图片或实物若干(如数码相机、笔记本计算机、智能手机、打印机等)。教学建议 建议课时:1课时。 这是学生的第一堂信息技术课,以了解、认识计算机为主,主要是给学生一个整体的印象。学生刚接触信息技术课,或多或少带着一些兴奋与新奇,所以教师要善于激发学生的兴趣,维持其新奇感,并使其转化为学习的动力。 “说说新朋友”可以通过师生一起讨论计算机在现代社会中的重要作用,引导学生
8、思考生活中哪些地方可以看到计算机,它们有什么作用,家人、亲戚使用计算机做什么,等等。 “认识新朋友”可以让学生观察计算机房的计算机,说
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