通教体艺〔2014〕22号

《通教体艺〔2014〕22号》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、通教体艺〔2014〕22号关于开展中小学校体育工作评估和报告工作的通　知各县（市、区）教育局，市经济技术开发区社会事业局，南通滨海园区社会管理局，各直属中学：为贯彻落实《学校体育工作条例》《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等规定，推动学校体育工作，促进学校体育科学发展，根据《教育部〈中小学校体育工作评估办法〉〈学校体育工作年度报告办法〉》（教体艺〔2014〕3号）文件要求，结合我市实际，决定从2014年开始，每年开展中小学校体育工作评估和报告工作。现就有关事项通知如下：一、充分认识学校体育工作评估和报告重要意义－17－实施学校体育工作评估制度和报告制度是加强学校体育工

2、作重要举措，是全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、促进学生全面发展的体现。党的十八届三中全会对学校体育工作做出重要部署，明确提出：“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康，体魄强健”，体现了党和国家对学校体育的高度重视和关怀。各地各校要充分认识实施学校体育工作评估和报告的重要性，加强我市学校体育工作科学管理，完善我市教育质量评价机制，深化教育领域综合改革，推进学校体育工作健康发展。二、实施学校体育工作评估和报告具体要求1．各地要把学校体育工作评估和报告作为一项基本工作制度，通过系统评估与总结，全面、客观、真实地反映各地学校体育工作状况，为推动学校体育的科学发展提供

3、依据。要把学校体育工作评估和报告与教育督学检查、体育工作专项检查有机结合，形成促进学校体育健康发展的长效机制。2．各校要明确机构和专人负责，落实工作责任，认真做好自评工作，确保各项内容真实、准确，客观反映学校体育工作的状况。各县（市、区）要加强学校体育工作评估和报告管理，要组织对各校学校体育工作自评和报告进行复核与抽查。要在规定时间内将汇总的报表和报告（含纸质版和电子文档）上报南通市教育局。3．各县（市、区）及所有学校要充分利用互联网站等渠道发布学校体育工作年度报告－17－、做法与效果、学生体质健康状况等信息，展示学校体育的改革成果，共享优质信息资源，增进各校经验交流，

4、接受社会监督，促进学校体育工作质量提高。4．从2015年开始，建立市县联动机制，切实加强绩效评估，对学校体育工作成绩突出的单位、学校和个人进行表彰宣传；对学校体育工作评估和报告中弄虚作假或工作不力的单位和个人予以通报批评，在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。三、学校体育工作评估和报告内容（一）中小学校体育工作评估工作1．评估内容主要包括学校体育的组织管理、教育教学、条件保障、学生体质、监督检查等，以《中小学校体育工作评估指标体系》（附件1，将动态调整）为评估依据。2．评估对象全市全日制普通小学、初中、普通高中和中等职业学校。3．评估方法（1）采用等级评定，评定结

5、果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，满分为100分。其中，90分及以上为优秀；75～89分为良好；60～74分为合格；59分及以下为不合格。（2）体育工作有特色，深化改革有成效，教育理念、内容和方法有创新的学校，可以在评估中获得加分奖励。（3）凡有下列情形之一者，学校体育工作等级评定结果为不合格：－17－　　不能保证学生每天一小时校园体育活动时间的；　　未按国家规定开足体育与健康课的；　　学生体质健康水平连续三年下降的；　　未按要求开展学生体质健康标准测试和如实上报数据的；评估中弄虚作假的。4．评估时间学校每年组织一次体育工作自评，对照《指标体系》的要求，逐项评分，

6、并填写《中小学校体育工作评估自评结果报表》（附件2），于每年10月31日前连同相关文件和佐证材料上报至各县（市、区）教育局。市直学校上报至南通市教育局。5．评估复核各县（市、区）教育局对本地学校体育工作自评情况进行复核，填写《中小学校体育工作评估审核结果报表》（附件3），形成评估工作报告，于每年11月20日前将《审核报表》和评估工作报告（含纸质文件和电子文档）上报南通市教育局体卫艺处，并向社会公布复核结果。市直学校体育工作自评情况由市教育局进行复核。市教育局每年组织学校体育工作评估专家组，对各县（市、区）学校和市直学校进行一定比例抽查，并公布各地学校体育工作评估情况。6

7、．评估要求各县（市、区）教育局要精心组织与－17－管理，评估工作要做到全面、准确、客观，保证评估过程严谨、有序，保证评估结果公正、公平。要把学校体育工作评估纳入学校综合评估和教育督导重要内容。在开展评估工作中，认真总结经验，及时发现问题，不断改进工作，要动态公布学校体育工作评估情况，通过评估工作切实提高学校体育工作水平。（二）中小学校体育工作报告工作1．报告内容本地学校体育开课率、教学实施总体情况、阳光体育运动开展情况、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等内容。2．报告对象全市全日制普通小学、初中、普通高中和中