苏科版八年级物理下册学案：10.1压强

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1、南通农场中学物理备课组南通农场中学初二物理导学案班级姓名课题第十章压强和浮力第一节压强时间14年5月日,周课型新授课课时第1课时主备黄晓辉【学习目标】1、知道压力的概念，会区分压力和重力。2、实验探究影响压力作用效果的因素。3、知道压强的概念，知道压强的单位，能进行简单的计算。【课前预习】1、在教材P76页，画出图（a）锤子对钉子作用力的示意图；图（b）运动员对平衡木作用力的示意图。2、作用在物体上的力叫做压力；压力的作用效果不仅跟有关，而且还跟有关。[来源:学#科#网]3、物体上受到的压力叫做压强，其计算公式为，压强的国际单位是

2、，符号为。【学习过程】活动一：10.1观察与作图1、归纳所画的力的图示的共同点：。2、压力的概念：。请同学们画出下列各图中物体对支持面的压力示意图。3、思考：（1）压力和重力，是否为同一个力？[来源:学科网ZXXK][来源:学§科§网Z§X§X§K]（2）只有在什么状态下，压力和重力的大小才相等？3南通农场中学物理备课组1．定义：。2．作用点：。3．方向：。4．大小：①放在水平面上的物体压力的大小等于它的。②非重力因素。〖归纳〗给压力下个定义，分析压力的三要素都有什么特点？〖总结〗[来源:学+科+网]活动二：探究压力的作用效果与那

3、些因素有关〖思考〗观察课本图10－3，除了大小，还有什么因素会影响压力的作用效果？〖猜想〗。〖方案〗①实验应采取什么方法？。②实验中如何反映压力效果？。〖活动〗观察下面实验现象，总结实验结论。[来源:学科网ZXXK]1．甲乙说明：在　　　　　相同时，　　　　越大，压力作用效果越明显。2．乙丙说明：在　　　　　相同时，　　　　越小，压力作用效果越明显。3.影响压力作用效果的因素是　　　　　　和　　　　　　　。〖总结〗活动三：压强的概念1、阅读教材回答：物理学中用，来表示压力的作用效果。3南通农场中学物理备课组压强表示上受到的压力。定

4、义式为P=，其中P表示：F表示：S表示：；压强的国际单位是符号；2、1Pa=N/m2，成年人站立时对地面的压强约1.5×104Pa表示：3、仔细研读例题，完成WWW（2）〖辨析〗①重1N的物体放在1m2的桌面上产生的压强一定为1Pa吗？。②一物体从水平桌面被缓缓拉出的过程中压力和压强将如何变化？。③一块砖从中间分为两半，则其对地面的压力和压强如何变化？[来源:Z&xx&k.Com]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。【课堂反馈】[来源:学科网]1、压力的作用效果与和有关，物理学中用表示压力的作用

5、效果。2、下列说法中正确的是()A．压力越大，压强一定越大B．受力面积越小，压强一定越大C．受力面积不变，物体的重力越大，压强一定越大D．压力不变，受力面积越大，压强一定越小3、在进行“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，张丹同学进行了如下图所示的实验.（1）比较A、B可以得到的结论是.（2）比较B、C可以得到的结论是.[来源:学科网][来源:学科网][来源:学

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10、K]3、如图，向墙壁上按图钉，已知图钉帽的面积是1cm2图钉尖的面积是0.05mm2，手对图钉帽的压强是2×105Pa，求图钉尖对墙壁的压强[来源]3