曹琳任务表单:曹琳个人自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、热爱教师这份职业,有责任心和进取心。关心和关爱每个孩子。2、有较强的接受新事物的能力和学习能力。3、是中年教师,有比较丰富的教学经验。4、谦虚好学,积极与其他老师进行交流,与学生“教学相长”。1、心里素质不好,有时重要的场合不能很好发挥自己的水平。2、组织管理学生能力有待提高,课堂评价针对性不够。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)学校领导重视开阔教师的眼界和思维,每年都会有机会走出去听课学习,或外出讲课,锻炼

2、机会较多。1、性格决定命运、必须学会完善性格,提高个人心理素质。2、必须与时俱进、及时更新教育思想。3、必须勤于钻研、学习新知识、获得更多知识和技能。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)利用良好的同事关系,彼此加强交流,分享经验教训共同进步。大胆锻炼自己,有意识增强创新的意识,积极开动脑筋,勇于创新。E——抓(机遇)D——御(威胁)充分利用小组建设的契机,努力提高创新的能力。深入研究新课改的理念,顺应课改的趋势,达到理想的目标。

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