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时间:2019-08-13
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1、2019-2020年小学信息技术第一册下第五课:写信交流教案泰山版教学目标:熟练掌握字、词及标点符号的输入。重点、难点:通过写信熟练掌握字、词及标点符号的输入。教学方法:练习指导教学过程:一、导入最近一段时间我们学习了字、词还有标点符号的使用,这一节课我们就用电脑给妈妈写一封信,看谁写的又快又好?二、准备写信,先想一想自己打算在信中写什么内容,写那些事情?三、写信。根据自己想的内容写信,规定15分钟,一个学生完成另一个学生再写,教师指导。四、小结对写的内容好的学生和写的快的学生进行表扬,并让其介绍经验做法。附
2、送:2019-2020年小学信息技术第一册下第11课文字下载与保存2教案泰山版教学目标:让学生掌握从网上复制文字和图片到“写字板”的方法。让学生从小养成正确的网络道德意识。培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息的能力,培养学生协作学习、与人合作的意识。教学重难点:本课教学重点是保存文字和图片的另一种方法。是对前面学习的一种综合运用教学过程:一、谈话导入1、网页和图片我都回下载和保存了,如果我只想保存文字能行吗?2、这节课我们就学习怎样利用“复制”和“粘贴”的方法来保存文字和图片。二、教学新课(一)文字的下载1、
3、通过“baidu”搜索引擎搜索出寓言故事网页。2、选择一个寓言故事,将其中的文字选中。(拖动鼠标)3、在选中的地方点鼠标“右键”选择“复制”4、打开写字板,在空白的地方点鼠标“右键”选择粘贴。学生练习。(二)图片的保存1、打开一幅图片,让学生思考和尝试,怎样将其放到我们的写字板中去?2、学生思考练习。3、指名学生说说自己的做法。学生练习三、大显身手学生自己搜集保存,最后进行评选四、课堂总结小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页
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