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时间:2019-08-13
《2019-2020年四年级语文下册 爷爷的芦笛教材分析 语文S版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级语文下册爷爷的芦笛教材分析语文S版教材分析:这是一篇略读课文,讲的是强强来到爷爷的小闸屋,在大海狂怒的夜晚,他非常恐惧,听到爷爷的芦笛声后变得勇敢的事。课文先讲在强强的记忆中,爷爷的小闸屋是个好玩儿的地方。踩在脚下的是“碧蓝碧蓝的海水”,“成群的海鸟在窗外翱翔”,星星“映在海水里,如千万点萤火闪闪烁烁”,更有趣的是“海边长着一大片一大片的芦苇”,苇叶折成芦笛,吹奏起来“曲调是那样婉转悠扬”。第1自然段最后的省略号表示还有许多有趣的事物。接着,课文讲强强和爷爷来到芦苇丛,爷爷做了一支芦笛,清脆的芦笛声招引来好些海鸟。课文的第7至
2、第10自然段讲在大海狂怒的夜晚,强强惊恐万分。夜晚,大海变得狂怒起来。“四溅的浪花和水珠喷洒在窗户上”,说明浪大;“狂吼的海风摇撼着小屋”,可见风猛。“这小屋好似一艘在波峰浪谷颠簸的小船,随时都有被海水吞没的危险”这句话,用打比方的方法,突出了小屋危险的处境。此时的强强,惊恐万分:“裹着被子,蜷缩一团”;“大声呼喊”,听不到任何回答;“钻进被窝,连大气也不敢透”。强强焦急地去找爷爷,他“哆嗦着下了床”,可是风浪很大,外面又黑,他“缩回脚,又钻进了被窝”。课文的最后三个自然段主要讲强强听到了爷爷的芦笛声后,变得勇敢起来。强强听到芦笛声后,“情不自禁地大喊
3、”,这次大喊是惊喜的表现。爷爷“悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净”,“他觉得自己变得勇敢起来”,还想起爷爷平时爱说的一句话:“海边的孩子,不沾点海水就长不结实。”强强听到爷爷的芦笛声后为什么会变得勇敢呢?一是想到爷爷要回来了,二是想到在这大海狂怒的夜晚,爷爷勇敢地出去查看潮汛,还这么乐观,强强获得了勇气,变得坚强了。“海边的孩子,不沾点海水就长不结实”这句话字面上的意思是:生长在海边的孩子,不在风浪中锻炼就长不结实。这句话的含义是:人只有从小经受磨练,才能变得坚强。爷爷说这话的用意就是要让强强从小接受磨练,成为意志坚强的人。这篇课文叙事条理清楚,语
4、言生动。描写自然环境以渲染气氛,烘托人物形象。教材中的插图画的是强强听爷爷吹芦笛的情景。课后思考练习题要求学生朗读课文,并结合自己的亲身经历理解重点句子的含义。本课的教学重点是读懂课文讲了一件什么事,理解强强的爷爷平时爱说的那句话的意思。附送:2019-2020年四年级语文下册爸爸买来电饭锅1教案浙教版教学目标:1.知道阅读说明书的阅读方法,懂得电饭锅说明书的内容——电饭锅的使用方法和注意事项。2.学会本课的9个生字,理解28个词语的意思。3.体会说明书的用处,培养看产品说明书的兴趣。教学重点:知道说明书的用处及阅读说明书的方法。教学难点:理解说明书中
5、的有关词语。教学时间:2课时教学过程:第一课时一、启发谈话。在日常生活中,许多产品都附有一份“说明书”。课前老师曾让大家去收集一些,谁来说说你收集到哪些产品的说明书。揭示学习目标:怎样读懂说明书是本单元的学习重点。二、学习“提示”。1.自由读“学习提示”,说说你读懂了什么?2.四人小组交流并反馈。三、初读课文,感知大意。听录音,说说课文讲了一件什么事?四、自学字词。1.学生自己拼读生字,划出新词。2.检查讨论。①读一读,说说哪些字容易读错?炯例铝②想一想,说说哪些字容易写错?键(健)揭(喝、渴)盒(盆)③看一看,指出电饭锅的内锅、电键、电源等,理解意思
6、。3.朗读词语:电饭锅新奇不宜以免变形降低效果比例电源究竟电键熄灭4.指名朗读课文,评议是否读正确。五、学习课文:1.带课后练习2中的问题,听课文录音,用“”在文中划出写电饭锅的使用方法和注意事项的句子。2.交流反馈。①不宜用内锅淘米,以免变形而降低使用效果。②煮饭的米与水的比例,以1比1.5为宜。③接上电源,红色指示灯亮,要按下电键,才进入正常工作。④饭熟是红色指示灯自动熄灭,黄色指示灯亮。此时不要揭开锅盖,要焖饭10分钟左右才可食用。3.思考讨论:上面4句,哪几句是写电饭锅的使用方法,哪几句是写注意事项的?(第①、④句主要写注意事项;第②,③句主要
7、写使用方法。)4.读了课文,你除了知道文中这只电饭锅的使用方法和注意事项外,还知道这只电饭锅的哪些知识?(这是保温式自动电饭锅,除了做饭,还可以熬汤、煮粥——特点。)5.小结:课文从哪几方面介绍电饭锅?(特点、使用方法、注意事项。)六、练习巩固。1.抄写词语。2.正确、流利地朗读课文。第二课时一、复习回顾。1.听写词语。电饭锅新奇不宜以免变形降低效果比例电源究竟电键熄灭2.什么叫说明书?二、研读课文。1.明确学习目标。上节课,我们初步学习了《爸爸买来电饭锅》,知道电饭锅说明书是从电饭锅的特点。使用方法和注意事项三方面来介绍的。今天这节课我们的主要目标是
8、要通过自学、讨论,找到进一步读懂说明书的方法。2.深入理解电饭锅说明书的具体内容。①学生自读,
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