2019-2020年四年级英语下册 unit2 lesson14(2)教案 冀教版

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1、2019-2020年四年级英语下册unit2lesson14(2)教案冀教版一、教学目标：知识目标：复习天气的英语句型和单词。2.掌握Whattimeisit?和Whenisit?两个问句的用法。3.复习表示动作的单词和词组write,read，gotoschool,gohome…情感目标：培养学生积极学习英语的态度，使学生之间能团结协作。发扬合作精神，乐于模仿、敢于开口、积极参与，养成良好的学习习惯。二、教学重点：学生熟练运用Whattimeisit?和Whenisit?进行对话练习。三、教学难点：理解课

2、文内容。四、教学准备：“表”的模型、磁带、录音机。学具准备：自制“表”的模型五、教学过程：（一）复习<1>教师做动作，学生猜词组:read,write,gotoschool,gohome...<2>教师画简笔画：太阳、雨滴、风、云、雪。学生说出单词并板书英文单词。教师指图提问：Doyoulikesun?Doyoulikerain?...学生回答。<3>教师提问：How’stheweather？学生回答。教师根据回答在相应的图下板书表示天气的单词。<4>小组内练习对话:互相提问How’stheweathert

3、oday？和Doyoulike____?(二)新授1、教师出示表的模型，播出7：00，提问：Whattimeisit?并回答It’s7:00.讲解句型汉意和o’clock的用法。2、学生拨表（整点），教师提问：Whattimeisit?学生回答。之后学生拨表（整点），学生提问：Whattimeisit?学生回答。3、教师，播出4：30，提问：Whattimeisit?并回答It’s4：30.讲解30分的表达方法。然后小组内练习对话:互相拨表提问、回答Whattimeisit?4、教师提问：Whenisbre

4、akfast/lunch/supper?学生回答Inthe_____.讲解具体点钟的表示方法：At__________.然后小组内练习句型Whenis________?5、比较Whattimeisit?和Whenisit?的用法。（三）利用课本和录音带学生跟录音带看书。教师讲解难点单词workhard,domymaths,then。跟读磁带。（四）练习学生读熟课文并分角色表演课文内容。（五）家庭作业用到Whattimeisit?和Whenisit?编一段对话。附送：2019-2020年四年级英语下册unit

5、2lesson15教案冀教版教学目标：知识目标：1.将书中的小测试用作复习。仔细观察学生的理解情况。2.故事《Themonthfamily》能力目标：1继续培养学生的听说读写能力。2了解特殊疑问句的构成及用法。教学重点：1.复习本单元重点句型及回答。2.理解故事《Themonthfamily》。教学难点：学生对Whatdayisit?Whenis…?Howistheweather…?Whatisthethird(fifth)…?的理解与应用。教具、学具：录音机及磁带。教学过程：Greetingsingaso

6、ng复习Areyoureadytolisten,class?Standfortherightanswer.Whatdayisit?ItisMonday,June14th.ItisMonday,June10th.Whenisbreakfast?At7o’clockinthemorning.At3o’clockinthemorning.HowistheweatherinDecember?Itiswarmandrainy.Itiscoldandsnowy.Whatisthethirddayoftheweek?It

7、’sTuesday.It’sFriday.Whatisthefifthmonth?ThefifthmonthisAugust.ThefifthmonthisMay.Howdidyoudo,class?Lookattheanswerbelow.StoryThemonthfamily(usethestorybookandaudiotape)PreparetoreadDothestudentsremembertheirfirstdayofschool?Weretheyexcited?Howoldwerethey?

8、Whendidschoolstartthisysar?ReadDiscussWhereishe/she?Isheoldoryoung?Whattimeisit?Ishe/shehappyorsad?Why?Howmanygirlsandboysarethere?Doyoulikethisstory?Whyorwhynot?利用《活动手册》在做练习前，先阅读这篇故事。第3题是一个听力练习。ClassClosing板