2019-2020年四年级英语上册 Unit11 period1教案 广东版开心

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1、2019-2020年四年级英语上册Unit11period1教案广东版开心一、Target:1Whoseskateboardisthis?It’smyskateboard.Whosestuffedtoyisthis?It’smine.2Lookout!Youcanhoveit.二、Key:mineyourshishersourstheirsJenny’sGogo’s三、Difference:Whoseskateboardisthis?It’smyskateboard.Whosestuffedtoyist

2、his?It’smine.四、教学过程：第一课时P55—P56一、Revision复习型容词性物主代词（结合实际，实物提问）Whatisyourname?Mynameis---Whatisthis/that/these/those二、NewLesson1.T:(指着一块滑板)Whatisthat?Itisaskateboard.2.同样方法学习其它。3.Let’slistentothetape.Pointtothepictures.4.Let’slistenagainandrepeat.5.分角色朗读。

3、6.小组分角色朗读7.分4个小组表演三、NewLesson1.把图画卡片65-72贴在黑板2.T（举起画片）Tonysays“Thisismyskateboard.”（指着滑板）Myskateboard.Repeat(Myskateboard)Mine.Repeat.3.继续学习其他图片。先谈物品，如：yournotebook,hisballoon,Gogo’sstuffedanimal..然后学词汇---yourshisGogo’s---4.T:Listentothetapeandrepeat.Poi

4、nttoeachwordasyousayis.T:Whoseballoonisit?Itishis.5.Playagame.GuessAsk:Whatisthis?Isthisapencilcase?Isitbigorsmall?Whoseisit?Whoseisit?Whosearethese?四、TeachTarget.Listenandsay.1.请两个学生到前面2.把图片43发给学生。Ask:Whosesofaisthis?Repeat.3.教师给一张图44Itistheirs.Repeat4.

5、T:Whosewalletisthis?Itishis/hers.5.Openthebooks.Listentothetapeandrepeat.五、Playagame分小组玩“guess”(用身边物)Whose----isthis?六、Homework:表演对话，听写课本单词。附送：2019-2020年四年级英语上册Unit11period2教案广东版开心一、Askandanswer复习物主代词：Whose---isthis?Itishis/mine.二、Newlesson(Practice1)1.着

6、图片，讨论图片里的内容。2.T：指着第一题下面的Jenny,ask:Whosestuffedanimalisthis?3.同样方法提问4.T:Let’slistentothetape.5.播放录音6.T:Whosestuffedanimalisthis?Circlethesentence.7.教师绕句子:It’sJenny’s.画图示意。8.以此方式继续其他三题的练习。三、Playagame。学生画出自己心爱的玩具一件。教师收集十几张图画后，每一次举起一张，请一个学生就该提一个问题。Whosegamei

7、sit？让另一生答；It’s……然后，让画的作者说明答案是否正确。四、NewLesson(Practice2)1.指着拿吉他的女孩的图片。2.T:What’ssheasking?Whoseguitaristhis?3.T:Now,readeachquestionandanswer.4.让学生结对，相互回答。五、PairWork就书本上图片互问互答。六、Singasong1.教师范唱。2.Ask:Whoseballisit?Whosedollisit?3.Let’ssingasong.Les’sliste

8、ntoisfirst.4.Singafterthetape.5.Addactionsandsingitagain.6.自由唱，小组唱，表演。七、NewLesson(Activity1)1.出示图片，让学生看图。2.教师范做第一小题。3.交待规律，让学生独立完成其他题目。4.教师在教室里巡视，检查。5.对于No2andNo4,由教师读出答句，学生说出问句，可把其中的一部分写在黑板上，给学生抄，再由学生完成句子。如：Whose__isit?或_