2019-2020年四年级品德与社会上册 可爱的家乡 3教案 鄂教版

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1、2019-2020年四年级品德与社会上册可爱的家乡3教案鄂教版教学目标（一）知识目标看懂简单的位置图，认识家乡环境的基本特征，并理解这些环境对生活、生产的影响。（二）能力目标培养学生读图、识图、辨别方向的能力。培养学生初步分析社会事物和社会现象的能力、动手操作的能力。（三）情感、态度与价值观目标感叹大自然的美丽，赞扬家乡秀美的山水，热爱家乡悠久的历史，积极参加了解家乡的各项活动。教学重点使学生初步了解家乡的位置、名胜、四季等。教学难点激发学生热爱家乡的情感。教学方法讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受。【课前准备】1．老师和学生分别准备中国政区拼图，课堂教学时

2、使用。2．学生收集一些在不同季节里做游戏活动的工具，以便引起他们的美好回忆。并把这些工具展示给大家。3．课前收集一些相关图片、小故事、资料，在课堂上进行宣传【导入】老师：同学们，新闻发布会开始：昨天晚上中国北京xx年的残奥会圆满闭幕，中国残奥运动员在残奥会上共获多少枚金牌？金牌总数第几？奖牌总数第几？学生：（略）老师：在残奥会上我们家乡残奥运动员取得了哪些成绩？请同学们课下查找答案。老师：我们这节课继续简单认识一下我们的家乡。（过渡）【讲授新课】老师：大家打开课本第六页，谁愿意到前面来分别代表不同地点的家乡人，讲讲家乡的故事吧！学生：（略）老师：下面我们重点学习了解家乡的名

3、胜、山水，讲我们河北家乡的故事。“讲家乡的故事”（板书）老师：下面大家打开课本第四页，去图中找一找，我省都有哪些名胜。然后说一说。学生：（略）老师：从图中我们可以看到好多名胜风景区：如秦皇岛的北戴河海滨；承德、张家口的坝上草原；承德的避暑山庄；石家庄赵县的赵州桥；还有保定的白洋淀等等。你都去过哪些景区呢？有什么感受呢？给同学们讲一讲。学生：（略）老师：下面大家把你自己知道的家乡名称的由来，给同学们说说吧！学生：（略）老师：这些是我省（大家乡）的一些风景名胜，下面大家一起来说一说：自己的村、镇、县（小家乡）等的风景名胜，好吗？学生：（略）老师：有的同学所在村镇，可能没有什么名

4、胜古迹，但只要是我们喜欢的，受当地人喜爱的景色就可以给大家分享一下。学生：（略）老师：我们的家乡多么可爱！多么美丽！大家是不是该赞美一下我们美丽的家乡呢？大家打开课本第九页，大家看一看图中小朋友这篇作文。学生：（略）（最后，让同学们通过各种形式，如：诗歌、舞蹈、画画等形式赞美自己的家乡。）【课堂小结】通过这节课的学习，介绍、交流了家乡的风景名胜、历史等，使大家对大家乡、小家乡、小小家乡有了一个更深的了解，让我们热爱家乡，为长大后建设好家乡而努力学习吧！附送：2019-2020年四年级品德与社会上册学习选购商品1教案鄂教版教学目标　　态度：通过学生的体验、探究等学习活动，使学

5、生具有初步的消费者自我保护意识；初步具有保护人民币的意识。　　能力：培养学生初步具有独立购买简单生活用品、学习用具的能力；能够在比较商品价格的同时考虑其合理性；具有人民币辨伪的初步能力；调查、分析、比较的能力。　　知识：学习选购商品的初步知识；初步了解在购物活动中消费者如何自我保护一般知识；人民币辨伪，的常识。教学准备　　1.集各种食品、药品的包装袋、包装盒。带有“3·15”标志和绿色食品标志的标签。　　2.查查自己家最近的是哪类商店，为分工调查做准备。　　3.准备各类计量工具作展示和识别。　　4.准备验钞机（灯）5—6的台。　　5.老师准备面额50元或100元的新版人民币

6、若干张。　　6.种售货凭证（发票、保修单、保修卡……）。教学过程　　【导入新课】　　老师：同学们，大家平时最喜欢吃什么食品呢？你们家平时是谁去买食品的？　　学生：（略）　　（让同学们分组表演买食品的小品。）　　老师：刚才他们谁表演的最好呢？为什么呢？我们在买食品时应该怎样做呢？　　学生：（略）　　老师：我们购买食品时，应该仔细观察，避免买到危害我们身体健康的食品。我们来看下面的故事。（过渡）　　【讲授新课】　　一、购买食品细观察（板书）　　老师：同学们，大家打开课本第三十九页，我们看看故事中小明是怎么购买食品的？他为什么病了呢？我们在买食品时应该注意什么？大家讨论一下，然后

7、说一说。　　学生：（略）　　老师：小明在买了过了保质期的奶后，自认为没有关系，结果生病了，所以我们在购买食品时，应该注意食品的食用期。我们看书上显示的白砂糖的食用期应不超过多长时间呢？　　学生：（略）　　老师：我们在买食品时要观察什么？你平时都注意了吗？我们分组说一说。　　学生：（略）　　老师：大家打开课本第四十页，看图中的同学做的好不好？　　学生：（略）　　老师：从图中我们可以知道：我们应到有营业执照、卫生许可证的店里买食品，这样对我们的健康才有保障。大家说是不是呢？　　学生：（略）　　（还可让同学们欣赏视频“伪