2019-2020年四年级上册第五单元信息窗3《除数是两位数试商的除法》word教案

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1、2019-2020年四年级上册第五单元信息窗3《除数是两位数试商的除法》word教案教学内容：教科书68——71页信息窗3：除数是两位数试商的除法教学目标： 1、学会用“四舍”和“五入”的试商方法，正确地计算除数是两位数的除法，知道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法。 2、经历运用所学的知识解决实际问题的过程，感受数学在生活中的作用。 3、养成认真计算并验算的良好学习习惯。 教学重难点： 学会用“四舍”和“五入”的试商方法，初步掌握调商的方法 教学构想： 经历运用所学的知识解决实际问题的过程，感受数

2、学在生活中的作用。 教学过程： 一、自主学习，复习旧知。 1、估一估。 80÷21≈   120÷38≈    360÷62≈   420÷67≈ 2、算一算。 288÷72＝324÷38=416÷32=二、创设情境，导入新课。 1、情境导入。 出示情境图：同学们摘水果，我们去看看吧。 2、仔细观察情境图，你能提出什么数学问题？ 3、提出问题。 （1）平均每个同学摘了多少筐？ （2）平均每个家长摘了多少筐？ 三、合作探究，解决问题 1、解决问题（1）平均每个同学摘了多少筐？ 解决这个问题，需要哪些信息？你

3、会列出算式吗？ 思考： (1)126÷18的商是（    ）位数。 (2)把除数18看成与它接近的整十数(     )来试商。 (3)商应该写在什么位上？商6小了，怎么办？ （让学生自己思考，然后小组内交流，再推选代表班内交流） 2、解决问题（2）平均每个家长摘了多少筐？ 解决这个问题，需要哪些信息？你会列出算式吗？ 思考： (1)638÷22的商是（     ）位数。 (2)把除数22看作(       )来试商。 (3)商3大了，怎么办？ (4)自己试着验算一下。 四、班级展示 针对小组展示，学生自由

4、质疑问难。 除数是两位数的除法，试商的方法是什么？你有什么想提醒大家的吗？  五、梳理拓展 说一说本节课你有什么收获？ 六、达标检测 1、说出下面各题的商是几位数，分别把除数看作几十来试商？ 2、计算并验算。 128÷32＝         386÷48＝              760÷19＝         757÷43＝      3、学校共有576名学生，每18人组成一个环保小组，可以组成多少组？附送：2019-2020年四年级上册第八单元信息窗1《条形统计图（一）》word教案教学目标：1．经

5、历简单的统计过程，进一步学习搜集、整理、描述数据的方法，并能对统计结果进行分析。2．通过实例进一步认识条形统计图，知道一格代表多少个单位，知道制作条形统计图的一般步骤和方法。3教学重点：会填制简单的条形统计图，并能从中发现问题、提出问题，会根据统计的结果分析问题。教学难点：用一格表示多个单位的探究。教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情景导入新课谈话：同学们，告诉大家一个好消息，今天要发校服了，如果让你来发，你认为应该做哪些准备工作？测量每位同学的身高，统计每位同学应该穿校服的尺码。课件出示信息窗1：从

6、图中你得到哪些信息？提出什么问题？板书课题：统计二：探索新知：师：本节课要达到以下学习目标：1．经历简单的统计过程，进一步学习搜集、整理、描述数据的方法，并能对统计结果进行分析。2．通过实例进一步认识条形统计图，知道一格代表多少个单位，知道制作条形统计图的一般步骤和方法。3．通过有说服力的数据和材料，培养统计的数学思想，加强爱祖国、爱科学的思想教育。师：下面请先认真看课本95页的内容。然后完成下面任务：①分小组来进行活动，请小组长分工，并做好记录。②把记录的数据进行整理，填在下面的统计表里。5分钟后，看哪

7、组活动得最好三：汇报检查1.调查师：完成的小组请举手？2.分组展示师：其实，整理数据的方法有很多，除了统计表，还可以用统计图来整理数据。（出示条形统计图）看，这是我们以前学过的条形统计图。板书：（条形统计图）指图说明条形统计图各部分名称。（认识横轴、纵轴，横轴、纵轴各表示什么？纵轴一个小格子表示几人等）四、制作条形统计图师:怎样在图上表示出统计表中的数据呢？请看自学指导：[自学指导：认真看课本第96页“统计图”之后的内容。思考：①纵轴、横轴各表示什么？②纵轴只给10个格子，格子不够用怎么办？一个格代表几人

8、比较合适？③从这个条形统计图中，你能得到哪些信息？④和统计表相比，这个统计图有什么优点？5分钟后，看谁绘制的统计图最漂亮]1.学生制作条形统计图（教师巡视指导）2.展示与发现学生代表在实物投影上展示。师：从这个条形统计图中，你能得到哪些信息？生回答3.对比师：和统计表相比，这个统计图有什么优点？（更形象、更清楚一目了然）五、考一考师：同学们学会了吗？下面老师就来考一考大家，你们有信心接受挑战吗？出示课本97页第1题1.板演。指