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《2019-2020年冀教版英语四年级下册Lesson10First,Second,Third最新导学案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年冀教版英语四年级下册Lesson10First,Second,Third最新导学案设计一·学习目标：1.能记住单词firstsecondthirdfourthfifthsixthseventheighthninthtentheleventhtwelfth2.会运用firstsecondthirdfourthfifthsixthseventheighthninthtentheleventhtwelfth3.会运用Whatdayisit?It’s_____进行英语对话二·1.重点：（1）基数词变序数词的
2、方法以及序数词的用法（2）Whatdayisit?It’s_____.的运用2.难点:基数词变序数词的方法以及序数词的用法三·知识链接：基数词one----twelve四·学法指导1.利用课本的图片感受firstsecondthird的含义2.分组讨论基数词和序数词的区别以及写法有何规律3.尝试讨论星期几是一周中的第几天，会运用___________isthe___________dayoftheweek.4.学会询问日期Whatdayisit?It’s____五·自主学习分组练习序数词的用法以及日期的问法六·合作探究
3、What’sthedate?It’s____七·巩固检测:firstsecondthirdfourthfifthsixthseventheighthninthtentheleventhtwelftheleventhtwelfth练习：1.Sundayisthe___dayoftheweek.2.Mondayisthe______.3.Tuesdayisthe_____.4.Wednesdayisthe____.5.Thursdayisthe_____.6.Fridayisthe______.7.Saturdayisth
4、e______.八·通过这节课的学习，我的收获：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。附送：2019-2020年冀教版英语四年级下册Lesson11Whenisit？最新导学案设计学习目标：1：学习掌握句式Whenis____?______. 学会并掌握生词yesterday,today,tomorrow2： 了解怎样用英语表示新年、春节、国际劳动节、教师节、儿
5、童节、国庆节等节日。学习重、难点：重点：学习掌握句式Whenis____?______.以及生词yesterday,today,tomorrow。难点：正确使用句式Whenis_____?______.进行问答。一、课前准备1能够准确读写下列单词：NewYear’sday，SpringFestive,InternationalWorkers’day,Children’sDay,Teachers’Day,NationalDay,yesterday,today,tomorrow.2除了本课要学的这些节日之外，你还知道哪些节
6、日？想一想，写下来。3熟读课文，注意读音、声调和节奏。4写出下列单词的序数词，想一想，写出来如：one----firsttwo-----four------five---eleven----twenty----二、学习探究：（一）利用日历演示：Whenisit?指着今天的日期，引导学生进行对话。教师：Whatdayisit?学生：_______.教师：Todayis_____.Whenis______?Today.Whenis_____?Sayitplease,class.学生：Whenis______?教师：When
7、is _____?Today.Whenis______?学生：Today.教师：Whenisbreakfast/lunch/supper?Inthe_____.学生：____morning/afternoon/evening.学生模仿练习2、看图片，说句子。3、展示一下你的收获。（二）Whenisit？A：听录音，读课文，完成下列问题。1WhenisChildren’sDay？2WhenisSpringFestive？3Whatdayisit？4Whatdaywasyesterday？温馨提示：B组长安排组内成员之间交
8、换批改。C:组长看一下组内成员的练习，找出大家容易做错的地方。一、训练反馈，巩固提升。（相信你是最棒的！）同学们，根据所学内容，和你的伙伴创编一个有关Whenisit？的小对话。（1）两人或多人一组创编对话。（2）组内展示交流。（3）把你们创作展示给全班同学们。一、盘点收获：将你的收获写在下面横线上。小学教育资料好好学习，天天向上
