2019-2020年六年级语文分类复习题(课文内容)

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1、2019-2020年六年级语文分类复习题(课文内容)1.《养花》一文的作者是现代著名作家，原名，字。他获得“”的称号。有，有，有，有，既须，又长，这就是养花的乐趣。2.《四时田园杂兴》的作者是代诗人。他的诗作大部分都反映。“童孙未解供耕织”的下句是：。这两句诗的意思是是：3.中国古代的四大名著分别是：，，对应的作者是，，，。《美猴王》一文节选自。4.《长城赞》是一副，上下联分别从和两方面写长城。下联内容是：。5.《索桥的故事》一文的作者是现代著名作家，句子“那样的心”后面的句子是：“燃烧的心”那样。6.英雄的红军，曾在这里强渡，高，。勇士们哪，，，！7.《可

2、爱的中国》的作者是。文中的朋友指得是。朋友，我相信，到那时，到处是活跃的创造，，，，，，，，，！8.《别董大》是一首诗，这首诗的作者是代诗人。诗的后两句是：，。这两句的意思是：。整首诗表达了之情。9.“，西出阳关无故人。”这是代诗人《送元二使安西》中的诗句，意思是：10.《吾腰千钱》是一篇讽刺性，刻画了一个溺死者“”的心态。作者是。11.《野草》一文写于时期，作者是。作者写本文的目的是：。因为它是一种“”的力，有，，有，的力。文中的“野草”指的是：，“盆花”指的是。12.不要，不管他多么，不要，要把。行动起来吧，就在生命的此刻行动。13.生，；义，亦我所欲也

3、。二者不可得兼，者也。句中“生”的意思是，“义”的意思是。14.课文《矛与盾》节选自，楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“。”所填前句的意思是：。《矛与盾》告诉我们的道理是：。成语“”来自《矛与盾》这则寓言故事。15.《鹬蚌相争》节选自，它的作者是（朝代）的。“两者不肯相舍，”文中“曝”的字义是，“喙”的字义是，“禽”的字义是。本文告诉我们的道理是：。16.课文《大自然的秘密》一文中的句子“人是万物之灵。然而，当人自作聪明是，一切都可能走向反面。”谈谈你对这句话的认识：。17.文学作品的四大样式是：、、、。18.《你，浪花的一滴水》是（体裁）。赞颂的人物是，他呵，是

4、，却能够！他呵，是，却能够！他呵，是，却能够！他呵，是，却能够！时下，有人说，“雷锋出国了”。“雷锋三月来了，四月走了”。谈谈你对这两句话的看法：。19.《金色的鱼钩》讲的红军时期的故事。课文讲了事。文中的老班长是一个的人。20.。，穷愁十九年。21.袁隆平先生培育的成功，是世界的一大奇迹。他的成就给人类带来了福音。袁隆平先生是世界，是世界。袁隆平被誉为“”。22.中国古代的四大发明是：、、、。23.詹天佑不怕，也不怕，了任务，开始。哪里要，哪里要，哪里要，哪里要，都要经过，进行周密计算。在开凿隧道的过程中，他想出了法和法。为了解决火车爬坡问题，他设计了线路

5、。你认为詹天佑是一个的人。24.既然注定了我们得迈出双脚，哪怕只是短短的几寸，甚至更少，只要是在行进，那。没有退路，，没有退路，。走下去，，。走下去，，。风来吧，雨来吧，电闪雷鸣都来吧，那，姓名。25.这时学校仿佛变得又宽有大，，，海洋。26.“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”的意思是：。27.我们曾经的城市，已经被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。最后只剩下了树，；只剩下了树，；只剩下了树，。在冷冰冰的建筑和街道中，；在日益趋同德城市形状中，它是标识。也许有一天，树将成为。以心去爱我们的城市吧，那是大自然，也是。28.还有虫儿也是可爱的。的小蝴蝶，的小蜗

6、牛，的蜜蜂，甚至水里的青蛙，的萤虫，都是极，极其。29，写四个描写心理活动的词语：。写四个描写人物外貌的词语：。写四个描写人物品质的词语：写四个描写夏天的词语：。写四个描写春天的词语：。附送：卷面书写（3分）一、积累运用（47分）1．看拼音写词语，要求写得正确、美观。（10分）dànɡdíchuānsuōbǔzhuōcānɡcuìtǐnɡbáhéxiédīliáncuīhuǐluòyìbùjué2．按要求写词语、句子。（2＋2＋2＋4＋4＝14分）（1）写出两个表示人们团结协作、同甘共苦的成语：、。（2）在表示人体的词语中，有很多有趣的比喻，如手腕（手段）、

7、眉目（线索）、心腹（亲信）等，你能照样子写一写吗？（写出一个词语便可以得满分）心肝（）口齿（）面目（）请从上面三个词语中任选一个写一句话：。（3）学校成立了“小书虫俱乐部”，你约李小明同学一起去参加，李小明说：“读书有什么意思，还不如去玩呢！”你便用一句名言来劝说他：“。”（4）把下面的句子补充完整，使意思表达得更加清楚明白。今天可真冷呀，。秋天的田野多热闹呀，。（5）发挥想象，仿写句子。一滴水，可以用来滋润禾苗，让禾苗泛发出生命的绿色；一滴水，可以用来；一滴水，可以用来。3．在横线上写出恰当的诗句。（10分）（1）自古以来，人类就渴望和平，厌恶战争。王之涣

8、的“，”，表达了塞外将士对亲人的思念之情。王昌龄的“