2019-2020年六年级语文下册 万岁，母校教案 北师大版

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1、2019-2020年六年级语文下册万岁，母校教案北师大版教学目标：　　　1、正确、流利、有感情地诵读这首诗。　　　2、结合自己经历体会莘莘学子对母校的深情。　　　3、反复诵读，理解一些含义深刻的句子。课时安排：一课时教学过程：一、复习导入：检查预习情况：字词、内容二、学习新知：　　　1、让学生读课文，整体感知内容。　　　2、找学生说主要写了一件什么事？　　　　　（《万岁，母校》是一首现代叙事诗，这首诗通过叙述母校校庆时学生纷纷回母校的情景，表达了作者对母校的赞美之情。）　　　3、分层次，概括内容。找学生把课文分层次（老师引导）并说出划分依据。　　　　（1）第一、二小节，点出

2、建校五十年许多学生重新回到母校的感受。　　　　（2）第三至七节，介绍了不同职业的学生。再现了当年母校丰富多彩的校园生活。　　　　（3）第八至十一节，描述了师生共聚的感人场景。　　　　（4）理解最后一小节。指出从母校毕业的学生，奔赴祖国四面八方，在不同岗位贡献自己的力量。也体现母校的作用，培养我们成为祖国明天的栋梁。　　　4、分组练习有感情地朗读。　　　5、找学生朗读。　　　6、分组比赛。三、编排情景剧《20年后再相会》　四、生谈感受。　五、作业：　　　1、写一篇作文《20年后再相会》。　　　2、描绘20年后的校园景象。附送：2019-2020年六年级语文下册三亚落日1第一课

3、时教案苏教版教学要求1.学会本课生字，绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。2.通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。3.欣赏并摘抄描写落日的语句。4.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学时间两课时第一课时一、导人新课，激发兴趣今天，我们学习一篇写景的课文，题目是：三亚落日（板书）（出示中国地图）谁能从地图上找到三亚?三亚在海南岛的最南端。本是观看日出的好地方，课文却特意写了三亚“落日”，在三亚看到的落日与我们这儿看到的落日有什么不同呢?二、范读课文三、初读指导1.自学生字词。（1）自由读课文，读准字音，读顺

4、句子，画出不理解的字词。（2）查字典或联系上下文理解下列词语：美妙绝伦硕大无朋收敛涨溢赤朱丹彤热带风情悄然无声笑颜2.检查自学效果。（1）出示词语：赤朱丹彤溅出收敛光芒硕大无比玫瑰涨溢一盏蘸椰子树摇曳搔着醉醺醺指名读，注意“硕”“盏”是翘舌音，“硕”的韵母是“uo”，“搔”是平舌音。（2）了解词语掌握情况，重点领会下列词语的意思：赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，红色；彤，红色，本课指程度不同的红色。硕大无朋：硕，大；无朋，没有什么可比得上。形容无比的大，美妙绝伦：美好到了极点。收敛：（光线等）减弱或消失、3.指名分自然段朗读课文，教师相机正音。4．默读课文，思考：课文哪

5、几个自然段具体描绘了三亚落日的美景?（第3～5自然段）课文第1、2自然段分别写什么?（在三亚看落酬艮有诗意，三亚洋溢着浓浓的热带风情）学生划分段落。四、精读训练1．轻声读课文，画出概括全文内容的一句话。讨论交流。（板书：真右诗意）你是怎么理解“真有诗意”的?（有涛情画意，能止人产生非常美好的想象）2．指导朗读第1自然段。（1）学生试读。（2）指导读好“真有诗意”、“美妙绝伦”、“一点也不……逊色”等词句，（要求读出喜爱、赞美之情）（3）范读、齐读。五、指导书写仔细观察田字格中生字，提示：溅、涨：左中右结构，三部分要写得紧凑。芒：亡下结构，“亡”不要漏掉点。敛：第二画是“捺”

6、，第七画是“提”。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页