欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40986131
大小:59.00 KB
页数:5页
时间:2019-08-13
《2019-2020年六年级语文上册 山雨教案(4)人教新课标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年六年级语文上册山雨教案(4)人教新课标版【学习目标】 1.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 2.感受山雨带韵味,体会作者对山雨的喜爱,领略大自然的秀美。 3.学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。【课前准备】 1.读不同作家写雨的作品。 2.准备优美抒情的轻音乐作品。【学习过程】一、谈话导入,揭示课题 自然界中,美无处不在,只要细致观察,用心倾听,你一定能发现美。今天我们要学的课文就是作者细致观察、用心倾听后描绘的自然景观。 揭示课题:山雨。二、初读课文,整体感知 1.自由朗读课文,读准字音,把课文
2、读通顺。 2.提醒需注意的字音,并理解这个词: 啼(tí)啭(zhūàn) 3.谈谈对课文的初步印象。 4.思考: 作者描绘了一幅多姿多彩的山林雨景,他观察到了什么?倾听到了什么?找到有关的句子划下来。三、朗读赏析,深入感悟 1.作者听到了什么?观察到了什么?请用课文里的话回答。 (先是听见山雨的声音,接着看到山雨改变了山林的颜色。) 2.感悟山雨的音乐美: ⑴ 读读写山雨声音的句子,找出句子中的比喻部分,体会作者的思想感情: ① 沙啦啦,沙啦啦── ② 像一曲/无字的歌谣,神奇地/从四面八方飘然而起,
3、逐渐/清晰起来,由远而近,由远而近…… (这里将雨声比作“无字的歌谣”,从这奇特的想象中表达作者对山雨的无比喜爱。) ③ 雨声里,山中的每一块/岩石、每一片/树叶、每一丛/绿草,都变成了/奇妙无比的琴键。 (这里作者把岩石、树叶、绿草比作琴键。) ④ 飘飘洒洒的雨丝/是无数轻捷柔软的手指,弹奏出/一首又一首优雅的小曲,每一个音符/都带着幻想的色彩。 (作者将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”,把雨声比作“优雅的小曲”。) ⑵ 小结: 作者通过大胆而又奇特的想象,写出了山雨的音乐美,表达了作者对
4、山雨的喜爱之情。同时也带给我们一个广大的想象空间,引起我们产生无限美好的遐想。 3.感悟山雨的色彩美: 读读这些写雨色彩的句子,你体会到了什么? ⑴ 在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。 (这里实写雨的色彩──绿,给人清新的感觉。) ⑵ 这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。 (这是作者对雨色的想象。) 4.这篇课文是按怎样的顺序来写的? 板书:雨前、雨中、雨后 这场山雨是在人们不知道的情况下,悄悄地、悄悄地来,于是山林中演奏出一首又一首优雅的小曲。随着这优
5、美动听的声音,雨,改变了山林的颜色,绿得耀眼,绿得透明。而后,它又悄悄地、悄悄地走了,只留下了它的余韵。 5.感情朗读,加深理解。四、背诵积累,拓展延伸 1.选择自己喜欢的部分,熟读成诵。 2.向学生推荐相关写雨的课外美文,丰富积累。附送:2019-2020年六年级语文上册巫峡赏雾3教案湘教版(第一课时)教学目标:知识与技能:1、学会本课10个生字,正确读写并积累“巫峡、俊秀、痴情、璀璨夺目”等生字词语。过程与方法:2、美读课文,欣赏巫峡雾的美,体会作者丰富的想象力。情感态度与价值观:3、学习细致观察景物,抓住特点描写的写作方法,体会生字词
6、中拟人词语在文中的丰富情感。二、教学重点、难点重点:学习并理解生字词,揣摩词语在文中句子的含义及表达效果。难点:揣摩词语在文中句子的含义及表达效果。三、教学准备多媒体课件、示范朗读碟、字幕投影片等。四、教学过程:(一)畅谈雾,引入课题:1.师生礼仪问候:师:同学们,我们一起来看到屏幕(黑板)上这个字,大家齐读!当你们看到这个雾字时,你会想到哪些关于雾的词语或句子呢?(学生畅谈雾,自由谈)2.师:刚才同学们说的可真好!可见我们对雾有了一定的了解,那么今天,我们就跟随作者戴箕忠一齐走进巫峡赏雾。也就是我们课本里的26课,好的,谁来把课题读一遍。(指名
7、读课题)3.师:读这个时我们该带着什么样的感情来读好呢?(二)感知课文内容:1.师:巫峡的雾究竟是怎样的雾呢?让我们一起走进课文,请看大屏幕。(课件播放课文朗读)2.学生尽情欣赏。3.师:刚才我们欣赏了课文,巫峡的雾给你一种怎样的感觉?(学生尽情谈感受)(三)自由读文,划记生字词:1.师:是啊,巫峡的雾是那样的美妙,神奇!接下来请同学们打开书,自由朗读课文,把课文读通、读顺。并划记好生字词。(学生自由地大声朗读)2.学习生字词;师:同学们读得可认真了。那么,哪些是我们课文中的生字词呢?(学生说)(课件出示有拼音的生字词)师:同学们很快找出了课文中
8、的生字,老师想请几位同学来读读看。(指名读、小组开火车读、全班齐读)3.指导记忆、书写生字;课件出示去掉拼音的生字词师:老师把拼音去掉了
此文档下载收益归作者所有