基于设计研究的激进式创新

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1、设计研究基础课程论文基于设计研究的激进式创新班级：2012级工业设计班学号：201205010106姓名：郭嘉嘉摘要：所有的研究其最终目的是对人的研究，设计作为一种改变人类生活方式的存在，所以对其研究必不可少。对激进式创新的设计研究也是能做的，他是对产品含义的深层次解释，有利于更多衍生品的诞生。关键词：设计研究，渐进式创新，激进式创新一、背景在全球化的大浪潮下，不仅各国的设计在保持自己风格下又能相互交融，而且设计研究的发展也迎来了新的时代。自从1960年，设计研究正式成为一个研究领域后，设计研究

2、也开始以一门科学的形式得以迅速发展。设计研究是“存在于”设计师之间的思考与交流，用以解决设计创意路上会遇到的问题。英国设计方法论学者NigelCross在他的论文《DesignResearch:ADisciplinedConversation》[[]Cross,N.(1999)DesignResearch:ADisciplinedConversation.DesignIssues:Volume15,Number2.]中对未来设计研究抱有很大的希望。“设计研究是活得很好，生活在越来越多的地方[[]

3、Cross,N.(1999)DesignResearch:ADisciplinedConversation.DesignIssues:Volume15,Number2,1:1-2]”，“已经有了许多以设计为导向的研究被发表，其研究范围之广从AI到人机交互等等[[]Cross,N.(1999)DesignResearch:ADisciplinedConversation.DesignIssues:Volume15,Number2,1:11-13]”，这相对于早期拘泥于建筑和工业设计，已经有了极大的

4、发展。新世纪随着科技的发展，设计研究也渐渐步入成熟阶段，由设计研究协会的大量成立可见一斑。二、是否应该做设计研究伦纳德·布鲁斯·阿彻曾经对研究做了这样一个定义，“研究是系统的探究，其最终目的是获得知识[[]B.Archer,“AViewoftheNatureofDesignResearch”inR.JacquesandJ.Powell,eds.Design:Science:Method,(Guildford,UK:WestburyHouse/IPCScienceandTechnologyPres

5、s,1981)]”。我们不应该忘记，只有人类才有设计能力，机器不会有，动物也没有，这种能力一部分来自于自然本性，一部分则是来自于后天学习[[]Cross,N.(1999)DesignResearch:ADisciplinedConversation.DesignIssues:Volume15,Number2,1:36-39]。所有的研究其最终目的是对人的研究，设计作为一种改变人类生活方式的存在，所以对其研究必不可少。杰奈尔十字架将这个获得知识的过程分为三个途径：人，过程，产品。在此基础上将设计研

6、究分为三个领域：设计认识论（对于设计方法的研究，人）设计人类行为学（对于设计过程与实践的研究，过程）设计现象法（对于产品形态学的研究，产品）由此可见，设计研究已经成为一种明晰的学术文化。正如作者所说“有些事情是知道的，知道这些问题的方法，并找出了其中的特定于设计区域的方式。[[]Cross,N.(2007)Designerlywaysofknowing.Birkhäuser,Berlin,Germany.]”既然如此，那么对设计的定义也要明确，杰奈尔将科学、艺术、设计三者的特点进行总结如下：科学

7、：自然界，合理性，实验与分析艺术：人类体验，主观性，评估与创新5设计研究基础课程论文设计：人工制品（界），想象与实用性，模型与综合可以清晰地看出，设计是科学与艺术的结合。所以说做设计，实际上是将以一种艺术的形式在表现科学的真理。而这种科学，最终是对人类本身的研究，所有设计研究是有必要的。三、设计研究的新方向在哪里那么我们要对设计有一个明确的定义。何为设计，没有创新不算设计。设计分类有哪些，设计的驱动力是什么，这些问题从唐纳德A诺曼对创新的分类说起。诺曼将创新分为两大类：渐进式创新与激进式创新。诺

8、曼引用了一个很好的模型——爬山模型[[]Norman&Verganti.DesignResearch&InnovationDesignIssues2014,1:12]来表现两者的区别与联系。这是一个寻找最佳化的模型。诺曼用一个多维的山来表示创新的发展及寻找最佳化的过程。山的高度即图中的纵轴来表示产品的数量，而山的位置由其他参数来决定。诺曼将所有的设计探索的方法总结为一个调查的迭代周期——观察，构思阶段，快速原型和测试。这个过程正如爬山的过程，不断优化，从而到达最大量。诺曼的以人为中心的设计（HC