2019-2020年六年级上册第8单元《探索乐园》(知识与技能)教学建议

2019-2020年六年级上册第8单元《探索乐园》(知识与技能)教学建议

ID:40978060

大小:688.00 KB

页数:9页

时间:2019-08-12

2019-2020年六年级上册第8单元《探索乐园》(知识与技能)教学建议_第1页
2019-2020年六年级上册第8单元《探索乐园》(知识与技能)教学建议_第2页
2019-2020年六年级上册第8单元《探索乐园》(知识与技能)教学建议_第3页
2019-2020年六年级上册第8单元《探索乐园》(知识与技能)教学建议_第4页
2019-2020年六年级上册第8单元《探索乐园》(知识与技能)教学建议_第5页
资源描述:

《2019-2020年六年级上册第8单元《探索乐园》(知识与技能)教学建议》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年六年级上册第8单元《探索乐园》(知识与技能)教学建议教学建议:◆知识与技能第1、2题,考查学生比、百分数与除法、分数、小数的知识。第1题,复习比、分数、除法和比例之间的关系,教师逐条提出问题,学生口答。第2题,复习百分数、小数、分数之间的互化,学生独立完成。交流时,说一说分数和小数、分数和百分数、小数和分数互化的方法。第3~5题,考查学生按比例分配问题的掌握情况。第3题,配制奶糖问题,学生比较熟悉,重点关注方法和正确率。答案:(l)需要水果糖48千克,奶糖72千克。(2)什锦糖的单价是19.2元/千克。第4题,根据三角形各边的比求三条边

2、的长。答案:三角形三条边的长度分别是25cm、30cm、35cm。第5题,学生自己解答。答案:25000千克。第6~12题,考查百分数以及简单应用问题。第6题,说出衣服面料成分中百分数含义,指名回答。第7题,比较成活率的问题。答案:去年:96.0%今年:97.5%97.5%-96.0%=1.5%答:今年植树成活率高,高1.5%。第8题,用扇形统计图呈现的百分数简单问题。答案:(1)18名(2)10名(3)文艺小组:240名科技小组:192名美术小组:144名体育小组:384名第9题答案:(1)85.7%(2)14.3%第10题,成数问题,要用方程解答。答案

3、:3450吨第11题,打折和纳税问题。交流时,说一说怎样做的。答案:(l)双门柜900元,便宜300元;书柜600元,便宜200元;电脑桌270元,便宜90元。(2)缴纳税款88.5元。第12题,百分数的综合练习。先指名读出百分数,再让学生白己完成(1)~(4)题。交流后,鼓励学生提出其他问题。答案:新疆:1660800km²西藏:1228800km²内蒙古:1180800km²青海:7xx0km²四川:484800km²(2)5275200km²(3)43xxkm²(4)58.9%第13~16题,考查学生对圆、网的周长和面积等知识的掌握情况。第13题,关

4、于圆,学生自己完成,再交流。(3)题答案:直径:3.00cm周长:9.42cm面积:7.07cm²第14题答案:图(l)周长为37.68cm,面积为113.04cm²。图(2)周长为20.l0cm,面积为32.15cm²。第15题,求圆周长的简单问题。答案:87.92cm第16题,求面积的简单问题。要使学生理解喷灌装置的射程相当于网的半径。答案:706.5m²。第17~20题,考查比例尺的内容。第17题,线段比例尺和数值比例尺的转化,以及求两地实际距离。答案:(l)1:25000000(2)1050km第18题,根据实际数据和示意图上的距离,求比例尺,以及

5、局部面积计算。答案:(l)图上长:l0cm比例尺:1:280(2)限制区的面积=梯形面积+半圆面积。重点关注计算方法。图上测量参考数据:梯形:上底1.3cm,下底2.2cm,高2.Lcm;面积约29m²;半圆面积约5m²;限制区面积约34m²。第19题,先让学生按要求画图并填空,然后全班交流。答案:(1)2,4(2)第20题,根据比例尺计算图上距离,确定物体位置的综合练习。学生独立完成,交流时,说一说是怎样做的。附送:2019-2020年六年级上册第8单元《黄山松》word教学设计一、概述《黄山松》是小学语文西师大版六年级下册第一单元的一篇文章,这篇文章是

6、丰子恺先生的一篇散文,主要是描写黄山景物中最具特色的景物之一——松树。文章抓住黄山松的三个突出特点来具体介绍黄山的松树。作者在文章开头先设问,明确黄山松有特色,至于特色是什么,文中只说明数量并没有具体说明特点是什么,从而激发读者的兴趣。接着文章从三个方面具体来介绍黄山的松树。让我们真实地感受到黄山松的特点。这篇文章虽然篇幅较长,但层次清楚,突出了黄山松的特点。本文用一课时完成,教学中,重点引导学生概括文章的主要内容,了解黄山松的特色,感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。二、教学目标分析知识与技能:1.正确流利、有感情地朗读课文。2.引导学生通过概括黄山松的三

7、个特色,学习抓住课文的主要内容。3.学习本文观察细致、抓住特点进行描写的方法。过程与方法:通过“看”、“读”、“说”的过程,以读代讲,以读代问,帮助学生体会感受黄山松的奇、美,利用多媒体教学将黄山松奇与美的特点展示出来情感态度与价值观:1.感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。2.感受黄山松的形象、品格、精神。教学重点:引导学生概括文章的主要内容,了解黄山松的三个特色,感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。教学难点:感受黄山松的形象、品格、精神。三、学习者特征分析通过六年时间的学习,学生理解、感悟能力有所增强,而且已经掌握了一些阅读方法,获得知识量也逐步在拓展,有

8、一定的听、说、读、写能力。对于写作也有一定基础,能够准确的将自己积

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。