2019-2020年六年级上册第8课参观劵的设计教学设计

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1、2019-2020年六年级上册第8课参观劵的设计教学设计教学目标：1．使学生基本了解参观券的一般知识、特征，并掌握有关设计知识。2．发展学生的设计意识和艺术创新能力，扩展审美情趣。教学设计：关于券面的尺寸大小、构成的形式、内容等应该有所规定。有的必须严格，如券面总体尺寸——长宽各多少，其中存根留多少，副券占多少，或者只要求设计正券券面，其余略去。至于构图形式是横是竖，选取什么图饰内容和表现手法等，则可宽泛、灵活一些。再则，对文字内容，也必须作出明确规定，如名称、票价等。要培养学生的设计意识，掌握有关基本常识，必须提

2、出适当的要求进行制约，使他们的思维能自由地，但又有目的地运行。要多鼓励学生运用各种表现手法去完成作业。教材分析：本课编排了数枚参观券供欣赏、借鉴。从中我们不难了解设计参观券的基本形式和内容。首要的是名称，如“故宫博物院”、“武陵源游览券”??以及与其相应的图饰，图饰往往占居券面的绝大部分面积；其次是票价和有关注明等。总体形式是以图为主，以文为辅。券有正反两面，以正面为主，有的在反面印有导游图，或印有关要求乃至广告等。为了方便各种类型的参观者，有些券面还附加了英文或其他文字。教具准备：参观券(实物)数枚，启示设计思维

3、的图片若干学具准备：作业用纸，直尺，铅笔，彩色笔教学过程：(一)谈话引入。教师出示一张参观券说：大家都知道老师手上拿的是一张参观券。参观券是参观展览或参观名胜古迹时，用来表示已付参观费的凭证和留作纪念的纸片。今天这节课我们一起来学习设计参观券。板书课题：设计参观券(二)传授新知。1．参观券的设计形式。请同学们把书翻开，书中为我们介绍了两种设计形式，是哪两种?学生讨论回答。教师小结并板书：设计形式：(1)摄影；(2)绘画。2．参观券的构成。参观券主要是以图为主，再配上必要的文字而构成。(板书：构成：以图为主，文字为辅

4、)图是指参观券的图案纹样，其内容一般是供参观的内容或景点，具有纪念意义。(板书：纹样：内容，景点)文字主要由地点、名称、票价等组成，(板书：文字：地点，名称，票价)字体可采用美术字、行书、隶书、篆书等。(三)学生作业。了解）提出作业要求：选择本地区的一处名胜古迹，设计一张参观券。出示几张范画粘于黑板，供学生设计时参考。教师巡回指导，对设计得较好的同学及时提出表扬并展示其作业。(四)展示优秀作业，总结全课。板书设计：设计参观券设计形式：(1)摄影；(2)绘画构成：以图为主，文字为辅纹样：内容，景点文字：地点，名称，票

5、价附送：班级：姓名：2019-2020年六年级上册第9.10模块复习资料及练习题一．单词。aroundinsideoutsideshouldcancountryshow在四周，周围在里面在外面应该能够国家演出，给…看二．短语。Lookatgoinsidetakeaphotowantto…goto…rideonabusewithme看去里面照相想要去某地乘公交车和我一起ewithusgivepresentsto…showDamingthepresentstheUNbuildinginthesouthof和我们一起给某

6、人礼物给大明看礼物联合国大厦在…的南部inNewYorkallaroundmemberstateoneof…theflagof…在纽约到处，遍及成员国其中一个某国的旗帜三．句子。1.Yes,please.是的，请。2.Whatabigbuilding!多么大的一栋楼啊！3.Here’stheflagofChina.这是中国的国旗。4.Theymakeabigfamily.它们组成一个大家庭。5.It’sinthesouthofChinaandit’sgotabeautifullake.它在中国的南部，它有一个漂亮的

7、湖。6.Ithinkweshouldgotoalltheseplaces.我认为我们应该去所有的这些地方。7.He’sflyingtoChina.他正飞往中国。8.HowmanymemberstatesarethereintheUN?在联合国有多少个成员国？9.That’sagoodidea.好主意。四．语法。1.询问对方意愿的句型：Doyouwantto+动词原形…?答语：Yes,I(we)do./No,I(we)don’t.2.表达自已意愿的句型：Iwantto+动词原形…主语为三单时，wantto变为want

8、sto.IwanttogotoShanghai.MymotherwantstogotoHongKong.3.表达有...：Thereis/are…Thereareflagsfromallaroundtheworld.TherearelotsofbeautifulplacestogoinChina.十模块复习资料一．单词。closestoprulequietp