2019-2020年五年级语文下册 黄山松 2教案 长春版

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1、2019-2020年五年级语文下册黄山松2教案长春版教学目标1.认识10个生字，会写6个字。2.引导学生通过概括黄山松的三个特色，学习抓住课文的主要内容。　3.了解黄山松的特色，感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。4.学习本文观察细致、抓住特点进行描写的方法。教学重点1.引导学生通过概括黄山松的三个特色，学习抓住课文的主要内容。　2.学习本文抓住特点进行描写的方法。教学难点学习本文抓住特点进行描写的方法。教学准备投影图片。课时安排2课时教学过程第一课时一、初步感知黄山松，引导学生抓住重点，有条理地介绍自己对

2、黄山、黄山松的认识和了解。结合自己查阅的资料介绍对黄山松的认识和了解。二、学习生字、新词。1.利用词典掌握要求掌握的生字。2.重点指导易错字音和易错字形，理解词语。3.小组学习、汇报。三、朗读课文。1.能正确、流利地朗读课文。2.多种形式组织朗读练习。3.指明读文。第二课时一、深入读文了解课文叙述的顺序和特点1.读课文，思考：黄山松给你留下了哪些深刻的印象？注意结合每个自然段的内容概括谈自己的感受。2.文中具体写了黄山松的哪三个特点？举出文中概括这三个特点的句子。二、结合具体的语句了解黄山松的特点,感受作

3、者对黄山松的喜爱和赞美之情。（一）了解黄山松的特点。1.结合具体语句感受黄山松的特点。2.默读、思考；小组讨论、交流。（二）感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。1.作者对黄山松是怎样一种感情，你是从哪些语句中体会到作者这种感情的？（1）结合重点语句进行具体的朗读指导。）（2）学生自评、互评2.学生读课文，结合每个自然段的内容概括谈自己的感受。（认识到文章总的顺序是按着总述—分述的顺序来讲的。）第三课时一、回读课文，整体感受文章。说一说：你认为作者在写作这篇文章时哪些地方精彩？（引导学生从内容、表达方式以及情

4、感态度等方面进一步认识作者写作文章的特点）二、练习巩固。1.巩固基础知识。2.口头表达文章的写作顺序以及黄山松的三个特点。教师巡视、指导，小组间学生互相评价。附送：2019-2020年五年级语文下册黄山松3教案长春版一、教学目标1.学会本课的生字和新词。学习本文观察细致,抓住特点进行描写的方法。2.培养学生能够正确、流利、有感情地朗读课文的能力。培养学生能够联系上下文理解词语、辨析词语的能力。3.感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。激发学生对祖国大好河山的热爱之情。二、基础知识1.生字摹（艹11画）mó描摹

5、摹仿婷（女9画）tíng娉娉婷婷崖（山8画）yá山崖悬崖铸（钅7画）zhù铸造铸件铸工铸铁蒲（艹10画）pú蒲公英蒲草阜（十6画）fù小阜物阜民丰2.区别字摹（）墓（　）崖（）祷（　）蒲（　）幕（）募（　）涯（）铸（）薄（　）3.本课应该掌握的词语：特殊崩裂雨露坚韧紧密不可思议四面八方三、教材分析1．教材特点：文章条理清晰，层次分明。课文的二、三、四自然段从三个方面分别描写介绍了黄山松的特点。每一个自然段都紧紧围绕一方面的特点展开描写，语言表达十分准确。2．教学重点：通过课文详细的描写，充分理解黄山松的三

6、大特点。3．教学难点：学习丰子恺抓住事物点进行形象具体描写的方法。4．教学突破点：以黄山松的图片欣赏为切入点，让学生在形象感观上对黄山松有一定的了解，在此基础上，学习课文，深入理解感受作者笔下的黄山松的特点，学习作者描写的方法。四、教法设计第一课时教学内容：初步了解课文内容，学会本课的生字，新词。教学过程：（一）读课文，了解课文大概内容。这篇文章是一篇散文，主要是描写黄山景物中最具特色的景物之一——松树。（二）再读课文，自学本课得生字，新词。1．充分运用工具书，查字典、词典理解生字，新词。2．读课文，理清

7、课文思路。（三）熟读课文，鼓励学生质疑。1．课文哪几部分介绍了黄山的特点？2．黄山松有什么特色？3．这篇散文主要写了什么内容？4．作者是怎样把黄山松的特点具体写出来得？（四）作业：熟读课文。　第二课时教学内容：理解课文内容，了解黄山松特点。教学过程：（一）指名读课文。（二）品析文章。1.展示关于黄山的相关图片和资料，学生欣赏思考，提出问题：（1）黄山松有那些特点？（2）课文是怎样具体描述黄山松的样子和特点的？2．读课文，进一步体会文章内容：（1）你是从哪些语句中体会到黄山松的特点的？（2）哪些结构体现了作

8、者对黄山松的由衷称赞和喜爱？体会文章所表达的思想感情。3．归纳课文的主要内容。（三）作业。1．读课文，体会文章主要内容。2．写生字，词语。五、板书设计松树生长位置黄山松枝条生长方向枝条异常团结六、资料索引与精华作者简介：丰子恺丰子恺被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术” 。丰子恺(1898～1975)，浙江桐乡人。名仁，又名婴行。自幼爱好美术。1941年进浙江省立第一师范学校，从李叔同学习绘画、音乐，1919年毕业。192