五年级语文下册 黄山松 3教案 长春版

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1、5-2黄山松一、教学目标1.学会本课的生字和新词。学习本文观察细致,抓住特点进行描写的方法。2.培养学生能够正确、流利、有感情地朗读课文的能力。培养学生能够联系上下文理解词语、辨析词语的能力。3.感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。激发学生对祖国大好河山的热爱之情。二、基础知识1.生字摹（艹11画）mó描摹摹仿婷（女9画）tíng娉娉婷婷崖（山8画）yá山崖悬崖铸（钅7画）zhù铸造铸件铸工铸铁蒲（艹10画）pú蒲公英蒲草阜（十6画）fù小阜物阜民丰2.区别字摹（）墓（　）崖（）祷（　）蒲（　）幕（）募（　）涯（）铸

2、（）薄（　）3.本课应该掌握的词语：特殊崩裂雨露坚韧紧密不可思议四面八方三、教材分析1．教材特点：文章条理清晰，层次分明。课文的二、三、四自然段从三个方面分别描写介绍了黄山松的特点。每一个自然段都紧紧围绕一方面的特点展开描写，语言表达十分准确。2．教学重点：通过课文详细的描写，充分理解黄山松的三大特点。3．教学难点：学习丰子恺抓住事物点进行形象具体描写的方法。4．教学突破点：以黄山松的图片欣赏为切入点，让学生在形象感观上对黄山松有一定的了解，在此基础上，学习课文，深入理解感受作者笔下的黄山松的特点，学习作者描写的方

3、法。四、教法设计第一课时教学内容：初步了解课文内容，学会本课的生字，新词。教学过程：（一）读课文，了解课文大概内容。这篇文章是一篇散文，主要是描写黄山景物中最具特色的景物之一——松树。（二）再读课文，自学本课得生字，新词。1．充分运用工具书，查字典、词典理解生字，新词。2．读课文，理清课文思路。（三）熟读课文，鼓励学生质疑。1．课文哪几部分介绍了黄山的特点？2．黄山松有什么特色？3．这篇散文主要写了什么内容？4．作者是怎样把黄山松的特点具体写出来得？（四）作业：熟读课文。　第二课时教学内容：理解课文内容，了解黄山松

4、特点。教学过程：（一）指名读课文。（二）品析文章。1.展示关于黄山的相关图片和资料，学生欣赏思考，提出问题：（1）黄山松有那些特点？（2）课文是怎样具体描述黄山松的样子和特点的？2．读课文，进一步体会文章内容：（1）你是从哪些语句中体会到黄山松的特点的？（2）哪些结构体现了作者对黄山松的由衷称赞和喜爱？体会文章所表达的思想感情。3．归纳课文的主要内容。（三）作业。1．读课文，体会文章主要内容。2．写生字，词语。五、板书设计松树生长位置黄山松枝条生长方向枝条异常团结六、资料索引与精华作者简介：丰子恺丰子恺被国际友人誉

5、为“现代中国最像艺术家的艺术” 。丰子恺(1898～1975)，浙江桐乡人。名仁，又名婴行。自幼爱好美术。1941年进浙江省立第一师范学校，从李叔同学习绘画、音乐，1919年毕业。1921年赴日学习音乐和美术。回国后，曾任上海开明书店编辑、上海大学、复旦大学、浙江大学美术教授。1924年，与友人创办立达学园。抗战期间，辗转于西南各地，在一些大专院校执教。1943年起结束教学生涯，专门从事绘画和写作。建国后，曾任上海中国画院院长、中国美术家协会上海分会主席、上海文学艺术界联合会副主席等。工绘画、书法，亦擅散文创作及文

6、学翻译。丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一，早在二十年代他就出版了《艺术概论》、《音乐入门》、《西洋名画巡礼》等著作。他一生出版的著作达一百八十多部。解放后，曾任上海美协副主席、主席，上海对外文化协会副会长，上海画院院长。十年动乱期间，遭受迫害，积郁成病，于一九七五年不治而逝，终年七十八岁。