2019-2020年五年级音乐下册 碧野金山6教案 苏教版

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1、2019-2020年五年级音乐下册碧野金山6教案苏教版教学内容1.听：《森吉德玛》《孩子们的舞蹈》2.动：我的评述教学目标1.通过欣赏管弦乐曲《森吉德玛》,钢琴独奏曲《孩子们的舞蹈》,让学生感受乐曲的风格特点。2.能听辨不同的主题,并能用蒙古族舞蹈动作来表现乐曲。教学重难点听辨主题,感受乐曲风格特点。用不同的蒙古族舞蹈动作表现不同主题。教具准备钢琴、磁带教学过程学生在蒙古族民歌《森吉德玛》的音乐声中走进教室。一、《森吉德玛》师：刚才我们听到的这首歌曲是蒙古族民歌《森吉德玛》，森吉德玛是一位蒙古族少女的名字。我国著名作曲家贺绿汀先生根据这首民歌改编了一首具有民族风格的器乐作

2、品，下面我们一起来欣赏这首管弦乐曲《森吉德玛》。1.生初听乐曲，感受乐曲情绪、速度等方面的变化，试着给乐曲分段。2.生议一议并完成书上的表格3.师小结：乐曲体现了蒙古族人民淳朴憨厚的性格，写出了他们迎接解放时的欢欣心情。第一段以缓慢和安静的旋律描绘出辽阔草原和无边沙漠的大自然景象，表现了作者热爱祖国的深厚感情；第二段的主题仍然采用第一段主题的素材，但加快了速度，使原来那段缓慢幽静的音乐，顷刻之间转为欢快热烈的载歌载舞的音流，表达了蒙古族人民欢庆解放的喜悦心情。4.出示主题旋律并视唱5.学生学习一个简单的蒙古族舞蹈动作，师生边唱边舞。6.师弹奏书上另一旋律片段，生听7.复听

3、乐曲，要求①听辨刚才老师弹奏的旋律在哪部分出现，举手示意；②在听到主题旋律时加上蒙古族舞蹈动作。8.再听乐曲学生分成二组，随着第一部分的音乐，分别在强拍上吹奏re和la。二、《孩子们的舞蹈》师：接下来我们还要欣赏一首钢琴独奏《孩子们的舞蹈》。1.生初听感受乐曲的风格特点。2.师简介乐曲：1952年，作曲家桑桐以内蒙地区民歌为主题，写了《内蒙古民歌主题小曲七首》。《孩子们的舞蹈》是其中的一首，生动地描绘了草原儿童天真、活泼的形象，具有浓郁的草原气息。3.熟悉两个主题，师弹奏生轻哼。4.复听乐曲，听到不同主题用手势示意。5.学习简单的集体舞动作。师讲解两个主题不同的动作，生练

4、一练。6.再听乐曲，边听边跳集体舞。三、小结下课附送：2019-2020年五年级音乐下册碧野金山教案苏教版教学内容：1.唱：《我的家在日喀则》2.听：《在那东山顶上》3.唱:《放牦牛的小卓玛》教学目标：1.通过欣赏歌曲《在那东山顶上》，让学生感受藏族音乐深长悠远的特点。2.通过学唱歌曲，学生能够准确演唱歌曲《我的家在日喀则》。3.能用活泼、欢乐地情绪演唱歌曲《放牦牛的小卓玛》,把握藏族歌曲的特点。教学重难点：1.体验蒙古族民歌的风格,把握藏族歌曲的特点。2.长音的对比欣赏，增强感受；并且能用富有藏族韵味的声音进行歌唱。教学过程：播放音乐《走进西藏》学生进教室入座。1.了解

5、西藏的名胜师：同学们，今天老师要带你们去一个神秘的地方,闭上眼睛，老师数一、二、三再睁开。（师点击课件展现西藏风光图片）生：我们来到了西藏。师：不知你们留意过藏族人民的穿戴吗？你们能说说藏族服饰有哪些特色呀？生：回答（师点击课件，画面出现藏族服饰图片，师介绍）师：同学们，刚才我们看到了西藏的美丽和神奇。知道吗？西藏还有许多富有特色的东西，比如民俗风情啊，饮食文化啊等等，献“哈达”就是藏族人民最普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。（师出示藏族人民献哈达的场景）2.了解藏民歌，听赏《在那东山顶上》师：同学们，藏族人民个个能歌善舞，西藏是歌唱家的摇篮，勤劳

6、勇敢的藏族人民每天劳动之余会对着辽阔的草原、宽广的天空放声歌唱，你听！那高亢、嘹亮、自豪的歌声仿佛把我们带入了世界屋脊、雪域高原……师点击课件，播放《青藏高原》，学生听赏师：瞧！抒情的旋律深情的歌声，同学们都听得入迷了！刚刚这首歌曲不知同学们有没有听过呢，你们还记得它的歌名吗？生：《青藏高原》师：同学们，《青藏高原》是著名作曲家张千一的代表作，近年来他又创作了《青藏高原》的姐妹篇《在那东山顶上》，我们也来欣赏一下。生初听歌曲。师简介歌曲：这首好听的歌曲由谭晶演唱，歌词取自六世达赖喇嘛苍央加措的一首情诗。歌曲具有民谣特点，在西藏很流行，当地的孩子们都喜欢哼唱。我们也来学唱几

7、句。师教学生哼唱歌曲前几句。生复听歌曲，并跟着唱一唱。师：同学们，西藏还有一个美丽的地方，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在西藏这片辽阔的土地上，那就是日喀则。今天我们还要学习一首歌曲《我的家在日喀则》。在学歌曲之前请同学们先来欣赏一下，要求边听边想：3.学唱歌曲（1）第一遍放录音范唱A这首歌曲的情绪是怎样的？B这首歌曲的演唱顺序怎样的？（学生边回答教师边点击课件）它的情绪是欢快、喜悦、自豪的……师：同学们说得真好，同学们的表情告诉我，你们非常喜欢这首歌，下面我们带着这种喜悦的心情一起来学唱这首歌，好吗？（2）学唱歌谱A教师弹奏全曲，