2019-2020年人教版道德与法治一年级下册第15课《分享真快乐》word教案

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1、2019-2020年人教版道德与法治一年级下册第15课《分享真快乐》word教案学习目标：1、学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。 2、能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。3、感受谦让、分享给别人和自己带来的快乐，体验爱的温馨与美好。学习重点难点：学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。学习过程：一、导入新课：今天，老师先带大家一起来学习《分享真快乐》。二、学习新课：（一）分享阅读更有趣1.看图片，讲讲四幅图都讲了什么？2.你和好朋友分享过什么？分享后，好朋友的心情是怎样的？你的心情是怎样的？3.小

2、结：原来分享让小朋友感到心情愉快，小朋友相互分享可以获得更多的快乐。（二）分享的魔力1.读儿歌，思考问题？2.分享还有什么魔力吗？（三）快乐地分享1.播放图片：看孩子们都在分享什么。2.小组根据图合作、讨论：我们有什么好方法快乐的分享。3.齐读下面的秘笈。（四）他是“小气鬼”吗1.播放图片：看孩子们想分享什么？遇到了什么问题？2.小组根据图合作、讨论：我们有什么办法才能和他人一起分享。3.展示。4.小结：在分享的时候，我们要有礼貌，爱惜别人的东西，玩完了及时归还。三、巩固新知：互相分享自己的玩具或图书后，这样就会有更多小朋

3、友能玩到自己喜欢的玩具看到自己喜欢的图书了。分享不仅能使小朋友得到更多的玩具和图书，而且能使小朋友感受到更多的分享快乐。小朋友在之后活动区活动时要注意互相谦让，和同伴分享着使用活动区材料。教学反思：附送：2019-2020年人教版道德与法治一年级下册第16课《大家一起来》word教案教学目标1、通过回忆和同伴一起做的事例，课上一起做的活动，感受“一起来”的好处和快乐。2、在活动中尝试总结“一起来”的妙招，经验，不断提升自身的认识。3、学会在“一起来”中培养合作意识、初步学会与人互动、分享，提高交往能力。教学重点在合作中总结

4、出一起做的方法。提高一起做的能力。教学难点通过课上的活动进一步培养学生的合作意识、初步学会与人互动、分享，提高交往能力。教学准备（一）教师准备：1、游戏道具。2、课件。（二）学生准备：和同伴一起合作的照片。教学过程一、有人帮，不一样1、师：从第一幅图中我们知道了什么？生：两个人蒙上眼睛画图，把图画画的歪斜。师：第二幅图片中知道了什么？生：两个人配合画画，却能把画画的很漂亮。小结：看来有些事情光靠自己个人的努力是办不成的，需要大家一起做才能成功。二、生活中的合作1、在生活中，你们有没有在一起做很快乐的事情呀？请你向大家介绍一

5、下你们都做了什么事情、是怎样做的，感觉如何？生：轮流摇，大家都可以跳。生：一起背，背得更快、更准。2、小结：同学们在一起做的事情可真多，看得出来在合作成功之后你们都很高兴、很快乐。三、为啥合作不下去1、师：我们来演《西游记》。生：两人都要演猴子。生：我才不演猪八戒呢！生：最后没演好，相互责怪。2、你们在一起做的时候，有什么好的方法和成功的妙招吗？老师这设计了几个活动，分小组讨论讨论，选择一个活动，想想要怎样才能出色地完成这些任务？3、读一读：小朋友，来合作，有分工，巧配合。遇问题，不埋怨，团结合作才快乐。4、小结：每个小组

6、都有自己的妙招，有的为了合作成功互相商量、有的在一起来时听从组长安排，有的做事情时大家心往一块想、互相帮助。看来合作要成功，都得会用妙招。四、一起做做看1、师：看到书上这几幅图，你们的小窍门是什么？生：让小球以最快的速度全部出来。生:我们一起做幅美丽的剪贴画吧！2、在日常生活中，人们还有哪些相互合作的事例？引导同学体会互相合作的重要性。五、小鹿和猴子猴子：桃子一定很好吃！小鹿：叶子肯定也美味。小鹿：呀！水太深了，过不去！小鹿：我带你过河。小鹿：还是吃不到。猴子：小鹿，看我的！猴子：小鹿，快接着！小鹿：桃叶真美味！师：小鹿和

7、猴子，为什么都吃到了自己的美味？小结：一起来时，要多为大家着想，不能任性、逞能。要以集体的利益为重。在一起时，要学会商量、学会谅解、学会谦让。六、课堂总结通过这节课的学习，你有什么感受？同学们，一起来快乐多多，一起来进步会更大。让我们尝试着一起来吧！小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页