2018一年级道德与法治下册教案设计：分享真快乐

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。2018一年级道德与法治下册教案设计：分享真快乐　　5、分享真快乐　　教学目标　　　　认知目标：体会与他人分享时的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。　　情感目标：培养与人分享快乐的情感，明白分享也是献出关爱，相互帮助体现了一种生存的道德智慧。　　　　行为目标：实际参与合作，学会与他人交流、感受分享的快乐，体验来自合作和分享的成就感。　　　　教学重点：学会与他人交流、感受分享的快乐，体验来自合作和分享的成就感。教学难点：理解分享

2、是种快乐。　　　　教学准备　　　　、教师准备：糖果、树叶、叶贴画、。　　　　2、学生准备：一两件自己最喜爱的物品　　　　教学过程：　　　　一、唱歌激情，引言揭题　　　　、播放《幸福拍手歌》，师生共享。　　　　2、引言揭题，板书课题。齐读课题。　　　　二、展开活动，分享快乐　　　　物质分享的快乐　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过

3、各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　活动一：我们班的“分享日”，分享活动，享受物的分享快乐。　　　、分享活动建议：　　　　a.你可以向别人介绍你的心爱之物，也可以把你的心爱之物借给同学。　　b.你可以与小组内的同学分享，也可以到其它组和其它同学分享。　　c.欣赏别人的物品请用心爱护。　　　　2.小组活动，教师巡视参与其中。　　　　3.交流感受：在刚才的分享活动中，你们A觉得快乐吗?为什么这么快乐呀?　　　　4.总结归纳：你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两个快乐。　　　　5.体验升华：将糖果奖给刚刚与人分享最多，给更多

4、人带来快乐的同学，让他说说打算如何处理糖果。　　　　活动二：我们共分享，回归生活，体验肋人的快乐。　　、生活小故事。情境表演，感受分享就是献出关爱。　　　　2、活动拓展：　　下雨天，同学们陆续回家了。一个同学站在校门口，焦急地望着天空。这时，小刚同学拿着伞刚要回家，小刚该怎么办?　　　　情境ABc：小刚把伞借给那个同学，自己冒雨回家。　　　　小刚让这个同学在学校等他，他回家取伞给他。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及

5、各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　小刚把这个同学送回家后再回家。么样的办法帮助别人会更好?　　　　智慧分享的快乐　　　　活动一：大家的智慧多又多，感受合作的快乐　　　　、叶贴画的游戏规则：　　思想碰碰车：　　a.先把自己的构思在小组内交流。　　　　b.派一代表去别组学习，了解别组的做法　　　　c.小组商量，选择最佳言方案大家一起动手：相互合作，共同完成。　　　　2.学生小组活动，老师指导。　　　　3.交流汇报：游戏中你最大的收获是什

6、么?　　　　4、总结提升：倘若你有一种思想，我也有一种思想，互相交换之后，我们每个人将各有两种思想。　　活动二：故事与思考，深化对分享的理解。　　　　小品表演：盲人打手电筒　　　　三、总结提高，拓展延伸　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。