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时间:2019-08-12
《2019-2020年五年级语文上册 心愿 2教案 鄂教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年五年级语文上册心愿2教案鄂教版教学目标:1.了解中法人民的共同心愿,从中受到国际主义的思想教育。2.理解课文内容,体会课文中含义深刻的句子所表达的思想。3.自学本课新词,有感情地朗读课文,教学重点:联系课文内容理解含义深刻的句子,体会课文内容所表达的思想。教学时间:1课时教学过程:一、激疑导入 什么是心愿?课文中讲了哪些人的心愿?他们的心愿分别是什么? (小姑娘的心愿……,小姑娘父母的心愿……我和法国人的共同心愿……)二、自学研讨 1.课文讲了一件什么事?(抓记文的六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果) 2.找出课文中人物表现的句子,并抓重点句子体会含义。
2、 3.想一想,表达了作者怎能样的思想感情?三、点拨辅导重点点拨第二道: 1.“因为我家有好多中国人,你像他们。”她那水晶的蓝眼睛多像清澈的泉水,闪耀着欢乐的光。“我家有好多中国人”是什么意思?从中可以看出小姑娘什么?(相机释词迷惑不解) 2.妈妈把女儿搂在怀里,亲了一下,说:“……同他爸爸一样,是个中国迷,现在连我也变成中国迷了”。从文中哪儿看出小姑娘的爸爸是中国迷?又从文中哪儿看出小姑娘是中国迷(释词:滔滔不绝、绘声绘色)指导朗读第18、20节。 3.是那些不说话的中国人,把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭,而且生根发芽,开出了美丽的花朵。小姑娘的天真的心灵,不正像含苞欲
3、放的花蕾吗? 这句话用了什么修辞手法?把什么比作什么?从中你体会到了什么?(相机释词含苞欲放) 4.她抱着爸爸的腿,用会说话的眼睛乞求着,好像在说:“我要去北京,我还要当老师呢?” 从这句话中你体会到了什么? 5.她爸爸认真地说:“我希望她学中文,以后到中国留学,当架设友谊桥梁的工程师。” “当架设友谊桥梁的工程师。”是什么意思?这家法国人为什么会有这样的心愿? 6.人民的感情上朴素的,朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿。 共同的心愿指什么?友谊的长桥指什么?表达了作者怎样的思想感情?指导朗读最后一节。四、质疑巩固五、作业 1.整理解释:滔滔不绝、迷惑
4、不解、绘声绘色、潜力、含苞欲放。 2.有感情地朗读课文。板书:心愿 小姑娘 我家有好多中国人去北京当老师 父母 中国迷 学中文 中法友好 架设友谊桥梁附送:2019-2020年五年级语文上册心愿3教案鄂教版教学目的: 1.学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。 2.理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。 3.学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。课前准备:找一些有关中法友好往来的文章。教学课时:两课时。教学过程: 第一课时一、提示课题。
5、 1.“心愿”的意思是会什么? (指心里的愿望、想法) 2.课文写谁的心愿? (写一家普通的法国人和中国工作人员的共同心愿。) 3.是个什么样的心愿? (修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿。)二、理解课文内容。三、初读课文,自学新词。四、给课文分段,概括段意。 第一段:(1--17)写我与一位法国小姑娘的对话,说明小姑娘的全家都是是中国迷。 第二段:(18--20)写小姑娘的爸爸两次去中国,把真诚的友谊带进了一个普通的法国家庭,使全家人都爱上了中国。 第三段:(21--29)讲作者与小姑娘一家人的谈话,知道了小姑娘全家的希望:当架设友谊桥梁的工程师。 第四段:(30)
6、写修一座友谊的长桥,是中法两国人民的共同心愿。五、讲读课文第一段。 1.故事发生在什么时间?什么地方?人物有哪些? 2.“这是人最爱坐的长椅,因为我喜欢那几丛花,在春天的北京,这样的花是经常见到的。”这句话是怎么理解? 3.哪些词语表现法国小姑娘对中国人民的感情是纯真和朴素的? 4.“闪耀着欢乐的光”说明书了什么? 5.从小姑娘的回答说明书了什么? 6.“我家有好多中国人”指的是什么? 7.小姑娘熟悉中国人的相貌特征,原因何在?表现了什么? 8.有感情朗读课文。六、课堂作业。 1.有感情朗读课文第一段。 2.抄写生字、新词。 第二课时一、复习检
7、查。 1.法国小姑娘怎么会知道我是中国人的? 2.她说她家里有好多中国人,这是真的吗?表达了小姑娘怎样的思想感情?二、讲读课文第二段。 1.小姑娘为什么对中国那么熟悉、那么了解? 2.为什么把小姑娘的家称为“中国物品展览馆”?这说明书了什么? 3.“是那些不说话的中国人,把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭,而且生根发芽,开出了美丽的花。”这句话的含义是什么? (指小姑娘的爸爸从中国带回了泥人,并陈列在家里,表达了他
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