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《2019-2020年五年级英语下册 Module 10 Unit 2(3)教案 外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年五年级英语下册Module10Unit2(3)教案外研版教学目标1．书信的学习;2．三组读音练习及其区别 教学重点和难点语音的区别与比较;书信中动词的过去式和一般式的区别 教学手段录音机的使用培养学生听,读的正确学习方法. 教学步骤教师活动学生活动二次修改1．Warm—up(热身准备) 2．Leading-up(导入) 通过提问Whereareyougoingtogothisweekend?Whatareyougoingtotake?Whenareyougoingtogo?Who’sgoi
2、ngtogowithyou?复习unit1重点内容上节课我们知道为旅行做准备，现在他已到美国。下面就让我们一起看看所见所闻。通过学习，大家可以模仿来介绍自己旅行见闻和感受。根据问题的难易让不同层次的同学回答,尽量扩大学生的参与面 3．课文学习 第一部分书信的学习：1．学生带问题初读这封信，划出自己不懂的单词或句子，并回答问题，参考问题如下：WhereisDamingnow?WhendidDamingarrive?WhometDamingattheairport?Howdidtheygotothe
3、irflat?Whatfooddidhisgrandmamake? 生自主学习，，并同时在书上标出不认识的单词短语，小组合作交流，解决疑难，教师根据学生划出的生词或句子作一定的解释。弄清书信意思。 Etc附送：2019-2020年五年级英语下册Module2Unit1(6)教案沪教牛津版课题Module2Unit1Animalsinthezoo学习目标Knowledge:1）Tomasterthenewwordsaboutdirection:left，right，up,down,along,step,holida
4、y,touristandhotel.2）Learntousethesentencestoshowtheway:Walkalong…Cross….Goup/down….Ability:1）Learntotalkabout“Askingandshowingtheway”2）Learntoseethemapoftherout.Valueofemotionandattitudes:Toeducatestudentshowtoshowtheway.Letstudentsknow“Helpothersasahappywayof
5、life”.重点Usingprepositionstoindicatepositionanddirection.e.g.Turnleft.Goupthesteps.难点Howtosaythefelicitoussentenceswhilesomebodyaskingyoutheway.e.g.Walkalong…Cross….Goup/down….教学方法task-basedteachingmethod,situationalteachingmethod,discussionandcooperation教具Mult
6、imedia,pictures,sticker,cassetteandonemap教学过程教学内容教师活动学生活动教学意图1.FreetalkTofindthemonthswhichwehaverest.T:WhichmonthswewillGuess&speakS:January,MakingstudentsinterestedinPre-taskpreparation2.Leadin.havealongrest?January,February,March,April,May,June,July,August,
7、September,October,November,December.T:WhatdidShanghaiholdinMay,1st?ShowthepictureofShanghaiChinaEXPOLearn:touristLeadthetitle:“Askingtheway”February,July,August.SummerholidayWinterholidayHolidayHotelS:ShanghaiChinaEXPOSeethepicturesandfindthetourists.thelesson
8、.EnlargetheirscopeofknowledgeToleadwhatwewilllearntoday.While-taskprocedure1.Listentoasong“Pengoin’sgame”2.Learnthenewwordsandphrases.3.Playagame.4.KnowledgepetitionT:Whichworddoyo
