2、过多种形式运用本单元的词汇和句型,进一步强化语言知识和发展语言技能。2.掌握字母组合ore在单词中的发音。教学难点:1.haveto与can’t的用法。2.对recycle一词的理解以及实施活动所需的语言。教具准备:废品垃圾箱录音机教学过程:序号教师活动学生活动反思 A ReviewthephrasesanddrillsinLesson55andLesson56. Listentothetape.Let’sChant. S1:Whatdoyouhavetodoinyoursparetime?S2:Ihavetodothedishes…
5、 能力目标:能够在相应的情景下使用本单元所学的主句型,表达如何确保身体健康成长并能够对他人的一些错误做法提出合理改进建议。教学重点:(1)能够听说读写有关疾病的的单词和词组。(2)能够听说读写有关疾病的交际用语:What’swrongwithyou?Ihavea…教学难点:1.部分词的发音,像stomachache等。2.sleep和sleepy词义的理解与运用。教具准备:图片录音机磁带教学过程:序号教师活动学生活动反思 A BC Lookatthepicture.Howmanychildrencanyousee?Wherearethey?