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时间:2019-08-12
《2019-2020年五年级信息技术上册 第8课 聆听美妙乐曲教案2 浙江摄影版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年五年级信息技术上册第8课聆听美妙乐曲教案2浙江摄影版教学目标:1.知识目标:认识“作曲大师”软件,初步了解mid音乐的概念。2.能力目标:学会用“作曲大师”欣赏*.mjp乐曲及MIDI音乐。3.情感目标:体会音乐的神奇魅力,培养基本的音乐素养。教学重点:1.认识“作曲大师”软件。2.学会用“作曲大师”欣赏*.mjp乐曲及MIDI音乐。教学难点:学会用作曲大师欣赏mid音乐。课前准备:安装“作曲大师”软件,乐曲范例(*.mjp乐曲、MIDI音乐)。教学过程:1. 激趣导入师
2、:“同学们,你们平时在电脑听些什么音乐?你们都听些什么歌曲啊?”欣赏歌曲“笑傲江湖”。比较这个与你平时听的歌曲有什么区别。教师初步解释mid音乐的原理。师:“是啊,网上有那么多好听的歌曲,大家有没有想过也来创作一首歌曲呢?今天我们就要来学习使用一个工具“作曲大师”,来做、创作自己的‘笑傲江湖’。”2.初识“作曲大师”用学生自主探索学习法,通过“作曲大师”软件和学生已熟悉的软件(如:Word、ACDSee等)界面比较,先让学生同桌互相说一说,再在课堂上交流归纳,从而了解“作曲大师”软件界面。也可采
3、用传统的讲演法,教师边演示边讲解“作曲大师”的界面。3.试听美妙乐曲我们简单地认识了“作曲大师”,那么想不想听听用他来作的歌曲啊?“作曲大师”软件本身就带了一些他人创作的乐曲,我们先一起来听一听。教师演示_单击“开心创作”—调入旧曲—调入范例(如外婆的澎湖湾)—试听乐曲。4.调入MIDI乐曲我们仔细地看一下“开心创作”这一菜单栏,看一下还可以调入什么?教师简介MIDI音乐。请你自己去试试看,查找自己喜爱的MIDI音乐。(教师告诉学生路径)5.搜索mid音乐想不想找到更多的MIDI音乐来听?有什么
4、办法?指名来试试6.交流说说你都听了些什么歌?针对学有余力的同学,进行课内的延伸,以使他们能得到更大的发展。7.练习作业:1.学生从网上下载“作曲大师”软件并安装,让学生进一步了解软件的下载及安装方法,了解“作曲大师”的界面。2.从网上下载MIDI音乐,并通过“作曲大师”欣赏乐曲。附送:2019-2020年五年级信息技术上册第8课让我的小名片更美教案华中师大版教学目标:1.会修改文本框中的文字属性,并能应用设计模板美化幻灯片。2.培养同学们的审美能力和实践操作能力。3.激发同学们使用powerp
5、oint制作电子文稿的兴趣。教学重点:修改文字属性教学难点:文字工具栏的调整教学过程:一、激趣导入,目标转化我们对powerpoint已经有了初步的了解,大家开始动手制作了自己的小名片,但是都很简单你们想不想把你们的小名片制作的更漂亮呢?板书课题:让我的小名片更美二、自主学习,合作练习1.为了对powerpoint有个整体的认识,我们来看看信息技术的教学辅助光盘。(1)文本框内字体的调整(2)模板的应用2.我们对制作小名片做个简单的小结:(1)启动powerpointxx。(2)选择版式(3)添
6、加标题(4)添加副标题(5)设置字体。(6)使用模板来美化名片(7)F5放映3.在刚才复习的基础上,加上我们今天看的教学光盘,把你们上次做的小名片做些修饰,做的漂漂亮亮的,然后给大家展示。三、巩固延伸展示作品,学生介绍做法心得。四、教师小结,激励评价这节课是我们本学期学习powerpointxx的最后一课。大家在课后有兴趣可以自己做着玩玩。小学教育资料好好学习,天天向上!第5页共5页
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