五年级信息技术上册 第8课 聆听美妙乐曲教案1 浙江摄影版

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1、第8课聆听美妙乐曲 教学目标：知识目标：认识“作曲大师”软件。技能目标：学会用“作曲大师”欣赏*.mjp乐曲和MIDI音乐。情感目标：体会音乐的神奇魅力，培养基本的音乐素养。教学重点：1.认识“作曲大师”的软件。2．学会用“作曲大师”欣赏*.mjp乐曲和MIDI音乐。教学难点：体会音乐的神奇魅力。课时安排：1课时。课前准备：安装“作曲大师”软件，乐曲范例（*.mjp乐曲、MIDI音乐、wna音乐、mp3）。教学步骤：一、引入从常用的播放器入手，引出今天所用到的软件：作曲大师。 师：“欣赏音乐的常用软件是什么？欣赏并创造音乐的软件是什么？”二、安装“作曲大师”软件1.从网上邻居下载“

2、作曲大师”安装软件到桌面。2.利用已学知识自己动手安装软件。3.巡视全班，帮助需要帮助的同学。三、初始作曲大师1.开始——程序，找到“作曲大师简谱版”图标，开启“作曲大师”。2.认识“作曲大师”界面，了解系统按钮、音乐符号库、音符输入区。四、试听美妙乐曲1.运用“调入旧曲”试听他人创作的乐曲2.看看音乐的格式是：*.mjp3.试打开一曲自己喜欢的乐曲1）单击“开心创作”中的“调入旧曲”，选择其中一首2）单击“试听乐曲”按钮，开始欣赏 五、调入MIDI乐曲：“作曲大师”不仅可以打开.mjp格式的音乐，还可以打开midi格式的音乐。1）单击“开心创作”中的“调入MIDI”，选择其中一首

3、MIDI音乐2）单击“试听音乐”按钮，开始欣赏六、作业：从网上下载自己喜欢的MIDI乐曲，通过“作曲大师”来演奏。推荐网址：http://www.wxrb.com/zxyy/zxyy1.htm 课后反思： 本节课是第一次接触“作曲大师”，主要任务是让学生认识“作曲大师”的界面、打开.mjp格式的音乐、打开.mid格式的音乐。在教的过程中，我结合以前学过的知识，先让学生自己安装“作曲大师”软件，这一步通过学生互相帮忙，基本可以完成在运行程序这一步，只要提示第一个步骤，学生都能自己找出来。通过演示，学生能用“作曲大师”欣赏＊.mjp乐曲，调入midi音乐也很容易。于是把作业连着一起做，

4、让学生下载midi音乐，并用“作曲大师”打开。学生下载音乐，习惯于点击mp3，搜索的结果中，mid格式的音乐就很少，即使有一两个，也下载不了。稍一提醒，都会找到。可是在我试教的时候，我就没有完成整个任务，还没下载好mid音乐，就已经下课了，而这节课，竟然提前了7分钟。我明显感受到，纪律对课堂的重要性。