2019-2020年二年级音乐上册 雪孩子第二课时教案 苏教版

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1、2019-2020年二年级音乐上册雪孩子第二课时教案苏教版课 题:听:《窗花舞》唱:《过新年》律动:窗花舞教学要求:1、通过聆听、体验,能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。2、初步养成良好的歌唱习惯,能用自然的声音演唱《小雪花》、《冬妈妈和麦苗苗》,能背唱《过新年》,并能较流利地模唱《过新年》的歌谱。3、能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动,体验到与他人合作的乐趣,音乐创造力和合作能力有所提高。3、通过欣赏《乘雪橇》,能从音乐中初步感受冬季的异国风情。重点难点:用歌声表现场面的热闹教学过程:一、组织

2、教学二、师生问好三、欣赏《窗花舞》1、欣赏,简介:我国北方农村地区在除夕夜时家家户户都要贴窗花,它象征着吉祥幸福。《窗花舞》是芭蕾舞剧《白毛女》中的一段音乐。该舞剧是根据同名歌剧改编创作的反映了抗日战争时期,贫苦农民杨白劳和女儿喜儿在地主欺凌下的悲惨遭遇。《窗花舞》描绘了除夕夜晚喜儿等待出门躲债的爹爹回家过年的情景。2、欣赏,感受乐曲的情绪3、再听,引导学生说说喜儿的心情是怎样的,边听边撕窗花4、律动,随音乐手拿做好的窗花,自编动作表演“贴窗花”四、学唱新歌《过新年》1、听录音范唱,感受歌曲情绪(《过新年》和《冬妈妈和麦苗苗》听起来

3、有什么不同?《过新年》让你想到什么?心情怎样?)2、再听,边听边用手拍出红色块中象声词的节奏(敲锣的声音)3、跟琴轻声哼唱4、齐唱5、用不同的形式演唱(如:接口唱等)6、分四小组活动,两组学生唱歌,一组学生用打击乐器伴奏,另一组学生表演歌舞。五、小结。作业:收集有关“雪”的作品 附送:2019-2020年二年级音乐上册雪孩子第四课时教案苏教版课题:听:《滑雪歌》汇报有关“雪”的歌曲教学要求:1、通过聆听、体验,能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。2、初步养成良好的歌唱习惯,能用自然的声音演唱《小雪花》、《冬妈妈和麦苗苗》

4、,能背唱《过新年》,并能较流利地模唱《过新年》的歌谱。3、能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动,体验到与他人合作的乐趣,音乐创造力和合作能力有所提高。重点难点:表演时自然大方教学过程:一、组织教学二、师生问好三、复习本单元的歌曲1、复习《冬妈妈麦苗苗》A齐唱B歌表演2、复习《过新年》(请部分同学用打击乐器伴奏)3、复习《小雪花》(边唱边做简单的动作)四、欣赏《滑雪歌》1、导入:下了一夜的雪,第二天早上大地盖上了厚厚的一层白棉被,小朋友们兴奋极了,拿出自己心爱的滑雪板准备滑雪……2、欣赏,简介:《滑雪歌》是动画片

5、《雪孩子》中的插曲,这首童声独唱歌曲以轻快流畅的旋律、富于特性的节奏,为我们展示了北风呼啸、大雪分飞的冬景,以及孩子们在银白色的世界里快乐地堆雪人、滚雪球,与雪孩子尽情滑雪玩耍的动人画面。3、欣赏,感受全曲欢快的气氛4、欣赏,复听全曲,请学生讲出雪孩子的可爱之处5、试着哼唱五、汇报收集的“雪”的歌曲1、分组汇报(《我爱你,塞北的雪》、《雪绒花》、《踏雪寻梅》等)2、老师评价六、小结小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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