2019-2020年二年级语文专项复习部分《古诗文》（配冀教版）

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1、2019-2020年二年级语文专项复习部分《古诗文》（配冀教版）一、填空。1．《咏柳》的作者是_____代诗人__________。这首诗的后两句是：“___________________，____________________。”意思是说：______________________________________________________________________________________________________。最后一句巧妙地从描写__________转移到赞美__________，表达了诗人对___

2、_____的无限热爱。2．“_______________________？夹岸桃花蘸水开。______________________，小舟撑出柳阴来。”这首诗的题目是《__________》，它是_____代的诗人__________写的。这首诗通过描写“__________”、“__________”、“__________”和“小舟柳阴”，勾画出一幅生动优美的_____景图。3．我学过_____代的高鼎写的一首诗，题目是《________》。诗的前两句是“____________________，________________

3、___。”其中，“散学”的意思是__________，“纸鸢是指__________。4．《小儿垂钓》的作者是__________，题目的意思是____________________________。这首诗描画了一个小孩儿初学_________时的情景。“________”两个字写出了小孩儿的样子；“________”两个字写出了小孩儿钓鱼的姿势；而“________________，____________________”这两句诗则表现出小孩儿钓鱼时的专心致志。二、解释带点的词语，并说说诗句的意思。1．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春

4、烟。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。___________________________________________________________________________________________________________

5、_____________________________________3．双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。______________________________________________________

6、__________________________________________________________________________________________5．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。_

7、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________三、补充诗句，回答问题。五更___________，三月__________。两岸轻烟__________，一园细雨__________。____________________，篱下飞鸣虫。新荷浮水__________，小草漫坡__________。这首

8、诗的题目是《_____________》。这是一首描写__________的诗歌。在诗中，作者抓住__________的景物特点，把_____月的春景描写得美妙多姿。随着作者的描写，我们好像看到了河边的__