初三铁的冶炼教学案

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1、姜堰市溱潼第二中学化学教学案上教版九年级（上册）初三专题复习：铁及其化合物的有关内容[学习目标]1.知道常见金属的物理性质2.知道常见金属的化学性质3.掌握炼铁原理4.知道金属材料的应用[学习重点]1．铁的冶炼原理2．金属的化学性质练习一1．有两包黑色粉末分别是铁和氧化铜，迅速将它们区别开来的最佳方法是（）A.加入硫酸B.分别通入氢气加热C.用磁铁吸引D.分别通入一氧化碳后加热2.某种保险丝是由金属铋（熔点为271℃）、铅（熔点为327℃）、锡（熔点为232℃）、镉（熔点为321℃）融合而成的，如果该保险丝的熔点是下列数据中的

2、一个，则该保险丝的熔点可能是()A.350℃B.416℃C.280℃D.69℃3．联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广，其主要原因是（）A．化学性质活泼　B．含有机物必需的碳元素C．价格便宜　D．易使食物中含有人体所需的铁元素4．下列应用在高铁列车上的材料，不属于金属材料的是（）A．不锈钢B．玻璃C．铝合金D．铜线5.下列有关说法不合理的是（）A．“缺铁性贫血”里所说的铁不是单质铁B．家用铝锅可以用来盛放酸性食物C．防毒面具里的滤毒罐是利用活性炭来吸附毒气D．可用盐酸除去铁锈练习二

3、1．下列有关金属的说法错误的是（）A．常温下金属均为固态B．合金的很多性能与组成它们的纯金属不同C．铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更易生锈D．铝在空气中表面会生成致密的氧化铝薄膜，使铝具有很好的抗腐蚀性能4姜堰市溱潼第二中学化学教学案上教版九年级（上册）2．把铁丝伸入盛有硫酸铜溶液的试管中，可观察到的部分实验现象是（）A．铁丝表面覆盖着铜　　　　　B．铁置换了硫酸铜溶液中的单质铜　C．反应后有硫酸亚铁生成　　　D．铁丝表面覆盖着一层红色的铜　3．下列关于铁及其化合物的叙述中，正确的是()A．在氧化铁中铁的化合价是+2价B．铁

4、在空气中燃烧能生成四氧化三铁C．铁的金属活动性比锌强D．铁锈的主要成分是氧化铁4.废旧计算机的某些部件含有Zn，Fe，Cu，Ag．Pt(铂)，Au(金)等金属，经物理方法初步处理后，加入足量稀盐酸充分反应，过滤，所得的固体中不应有的金属是()A．Cu，AgB．Zn，FeC．Pt，CuD．Ag，Cu5．小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe。其中猜想合理的是（）A．①③⑤

5、B．②④⑤C．②⑤D．④⑤6.下图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验（铁钉在不同环境中），实验一段时间后，得出的结论错误的是（）A．甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序为：乙＞甲＞戊B．丙中的铁钉不生锈C．铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触D．丁中铁钉生锈最严重7.将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如下图。关于甲、乙两金属判断合理的是（）A．铁、镁B．锌、镁C．锌、铁D．铁、锌4姜堰市溱潼第二中学化学教学案上教版九年级（上册）8.铬(Cr)为不锈钢主要的添加元素，含量一般在12％以上。铬

6、的表面生成一薄层致密的钝态氧化物保护膜是不锈钢具有耐蚀性主要原因。请回答下列问题：(1)铁生锈的主要条件是铁与________和________直接接触。(2)不锈钢是一种____________（填“合金”或“金属”）。(3)相同温度下，取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三种金属薄片，分别投入等体积等溶质质量分数的足量稀盐酸中（反应中Cr显+2价），现象如下：金属CrMgCu与盐酸反应现象放出气泡速率缓慢放出气泡速率较快无明显现象①上述三种金属的活动性由强到弱的顺序是__________________。②从上述探究实验

7、可知，Cr（填“能”或“不能”）跟CuSO4溶液反应。若反应，请写出反应的化学方程式______________________________。9．某园林工人配制波尔多液时，将胆矾(CuSO4·5H2O)晶体、生石灰(CaO)分别与水按1:50的质量比混合(胆矾溶于水得到CuSO4溶液)，然后把得到的两种液体在木桶里混合并充分搅拌。1)配制波尔多液不用铁桶的原因是：。2)两种液体在木桶里反应的化学方程式为：。3)若要检验所配的波尔多液中是否还含有CuSO4，实验方法是。练习三1.实验室里，用如下图所示装置还原氧化铁的过程中，

8、可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法错误的是（）第1题图A.实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成B.实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁C.反应后，玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了，证明一定有铁