应用题讲解(一)

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1、中小学个性化辅导专家久久教育辅导讲义学员编号：1年级：小学六年级课时进度及课时数：10/20学员姓名：郑景灏辅导科目：数学教师：魏老师课题应用题讲解（一）授课时间：07月13日上午8：00—10：00备课时间：07月11日教学目标使学生认识应用题的特点，初步掌握它的解答方法，理解解题思路。重点、难点对应用题的理解能力，加强解题思路方法。考点及考试要求一般出现在解答题中教学内容应用题的基本解法，首先要读清楚题意，根据题意列出等式，如果需要设未知数的，要设未知数，然后得出的结果带入方程检验。一、分数应用题1、一缸水，用去1／2和5桶，还剩30%，这缸水有多少桶？2、

2、一根钢管长10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3，还剩多少米？3、一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的3/5,一条裤子多少元?练习：1、修筑一条公路，完成了全长的2／3后,离中点16.5千米，这条公路全长多少千米？中小学个性化辅导专家2、师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的2／7，比师傅少做21个，这批零件有多少个？3、仓库里有一批化肥，第一次取出总数的2／5，第二次取出总数的1／3少12袋，这时仓库里还剩24袋，两次共取出多少袋？二、比的应用题例1、 一个长方形的周长是24厘米，长与宽的比是2：1，这个长方形的面积是多少平方厘

3、米？例2、 一个长方体棱长总和为96厘米，长、宽、高的比是3∶2∶1，这个长方体的体积是多少？例3、 一个长方体棱长总和为96厘米，高为4厘米，长与宽的比是3∶2，这个长方体的体积是多少？练习：1、 有两筐水果，甲筐水果重32千克，从乙筐取出20％后，甲乙两筐水果的重量比是4:3，原来两筐水果共有多少千克？中小学个性化辅导专家2、 做一个600克豆沙包,需要面粉红豆和糖的比是3:2:1,面粉红豆和糖各需多少克?3、 某校参加电脑兴趣小组的有42人，其中男、女生人数的比是4∶3，男生有多少人？四小结这节课主要讲解分数应用题和比的应用题的求解方法，要求掌握基本方法，

4、列出等式，掌握方程如何解答。这节课听懂了吗？感觉怎么样？还有什么不会的吗？三、家庭作业1、甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快2/7，两车经过多少小时相遇？2、学校要挖一条长80米的下水道,第一天挖了全长的1/4,第二天挖了全长的1/2,两天共挖了多少米?还剩下多少米?3、 小明看一本故事书，第一天看了全书的1/9，第二天看了24页，两天看了的页数与剩下页数的比是1：4，这本书共有多少页？4、一个三角形的三个内角的比是2:3:4，这三个内角的度数分别是多少？5中小学个性化辅导专家、某校少先队员采集树种，四年级

5、采集了1/2千克，五年级比四年级多采集1/3千克，六年级采集的是五年级的6/5。六年级采集树种多少千克？6、甲筐苹果9/10千克,把甲的1/9给乙筐,甲乙相等,求乙筐苹果多少千克?7、一批化肥先运走25%，又运走18吨，这时还剩45%没有运，这批化肥共有多少吨？15、学校美术小组人数的5/6正好是科技小组人数的5/8。已知美术小组有24人。这学校科技小组有多少人？O(∩_∩)O~加油~！家长签字：四、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般○差学生签字：五、教师评定：1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价：○好○较好○一般○差教师

6、签字：久久教育教务处