幼中班半日活动计划

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1、幼中班半日活动安排一、来园活动1、亲切接待每一位幼儿，师生互相问“早”2、带领早来的幼儿给自然角换水。二、游戏与生活早锻炼自选室外活动（塑料圈、高跷、皮球、沙袋等）1、幼儿学习一物多玩法，重点指导幼儿单脚跳。2、鼓励同伴间交流、互相学习。盥洗（洗手、喝牛奶）1、洗手前将袖口卷起来，注意用正确的方法洗手。2、能较快的喝完自己一杯牛奶，最后用纸巾擦嘴。升旗、早操1、幼儿一个跟着一个走到做操的地点，不大声吵闹。2、提醒幼儿有精神有节奏地做动作。三、学习活动活动名称：图形找家目标：1、能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的法方法。2、通过活动，提高幼儿观察比较能力。准备：不同形状、颜

2、色的图形若干、底板人手一份重点：学习按二维特征找相应的“家”难点：用语言讲述操作过程流程：导入活动观察特征幼儿操作延伸活动引起兴趣图形找家识别图形拼拼玩玩活动环节：（一）导入活动，引起兴趣老师：“今天，有许多图形娃娃来我们班上做客”逐一出示各种图形，幼儿一一说出图形特征。老师小结（二）根据图形特征进行双维特征1、老师出示一张底板：“最上面一排是形状标记，最左边颜色标记，中间格子是图形片的家”任取一张图形，提问：“这个图形是什么形状？”“是什么颜色？”“它的家在哪一格？”2、老师示范在形状和颜色交汇处找家（反复提问，强调）再取一片图形与幼儿讨论，怎样来找家。3、请个别幼儿练习，其余幼儿检查他送得

3、对不对边送边说如“蓝色的长方形我送你回家”（三）幼儿操作、巩固，帮图形宝宝找家老师巡回指导、检查，帮助能力差的幼儿请幼儿说说是怎样帮图形找到家的，提醒幼儿用语言来讲述自己的操作过程（四）延伸活动，合作拼图老师：“图形宝宝找到了家真高兴，现在请小朋友动脑筋给图形宝宝拼一幅好看的画”一、运动与生活体育游戏活动名称：套圈比赛目标：1、幼儿练习快跑，增强腿部力量。2、提高幼儿身体敏捷性。准备：塑料圈人手一个，场地布置（小椅子）重点：套圈的方法活动环节：1、幼儿自由玩圈，引导幼儿多种玩法对有创意的玩法及时向小朋友介绍，相互学习2、集中幼儿，老师介绍游戏名称“套圈比赛”交待玩法：幼儿分成五组，每队排头幼儿

4、听到信号，向前快跑至圈内从头至脚套出，放回原处，继续向前跑绕过椅子，原路返回，依次接力，先跑玩的一队为优胜队请二名幼儿示范，强调规则：套圈时从头至脚的顺序1、幼儿进行游戏，老师提醒幼儿遵守游戏规则2、讲评，小结。自由活动：小便、饮水区域活动：美工区：剪剪贴贴、撕纸、玩泥益智区：按大小给数字排队，拼图、图形找家建构区：搭积木生活区：分豆豆语言区：认读汉字“爷爷、奶奶”等晨会“保护眼睛”午餐：1、提醒幼儿吃饭时不要东张西望，安静进餐。2、保持桌面清洁，饭后不忘漱口、正确擦嘴。