广西民族学院学报(暂学社会科学版)

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1、广西民族学院学报（暂学社会科学版）J0u且NALOFGUANG互且UNly【RsllYronNATIO卜AllTIE。第27卷第3期一m〕5年5月、OLwM又3：：川AYJ心5穴都市化、多昆族社台、人枫和发展—一2004年IUAES印度中期会议议题及中二代表团活动综述回张海洋，沈林，良警宇【中图分类号I（》12．4已丈献标识玛二）［丈章编号」Ic（）2一％87（ZO（儿》”一（y）7＜一饲际人类学与民族学联合会（以下筒称I＊A三S）第十H、会议议题五届门003意大利佛罗伦萨）与第十六届世界大会在部市人类学委员会组织的10场专题讨沦中，“’大城UO“中国

2、昆明）之间的第一次中期会议，于ZOM市约未来：闺家与全球化”探／了匡家钓基础和砍治结构在年12月12日至15日在印度东部名城加尔各答举行。会全球化过程中被削弱的问题。“嘟市中的噪合、女音和产议由加尔各答大学、IUAES都市人类学娄员会、联合国入乐”讨论了音乐作力人们对忖烦闷的都市生活和形成价伯权委员会联合举办，加尔各答大学入类学系承办。很多其认同的作用、““后殖民城市”’你讨了殖民历吏对殖民地的影他国际机构提供赞助、这是IUAES继卫973年德里第卜届响，关注后殖民城巾姑合己经废除了殖民时驯彤成的城市世界大会之后。第二次在，度举夕。芝大活劝。种跤隔离？

3、殖民时毁的象征体系兰～夜之间被推翻，被悄悄地清；冻，还是被析人任的统治者继续采用？殖民时期的一、会议概况建筑形人是被互弃还是成为民族文化遗产的组成部分？殖此次中期会议主题是；“大都市化、多民族社会、入权和民时朗形成的出口型经济是台转问国内币场Z殖民时期形发展”。来自近四十个国家的三百余名代表出席会议。IU成的强调法滩和秩序的议事程序己经彼废除还足被继续川AES的8个委员会利用这次中期会议召集了41场专题研末保护新统治者的利益？殖民历支是仑已经从集体上忆小讨、大会同时举办8场开放式专题讨论。国际学者围绕着被抹去？‘“严酷农业’（候地区的都市化进程”探讨厂

4、热带和”‘大都卞化、多民族社会、入权和发展”主题进行了研讨。大寒带地Z的大都市化进程及艾内在特征和影晌、”“邹＜j入会的形式多样。除开幕式、闭幕式在业洲最大的博物馆一类学——抗议的入类学；抗议、暴乱和抵抗：都市现象”探i、f印度博物馆会议厅举行外，各专题会议均在加尔各答大学厂城市居民如何重新掌控他们的生存条件．改蕾他们的生入类学系举行、会后、东道主组织各国学者就近考察了印存环境，如何获得和侠近诸如～气、水、未受污染的六然、空度的民族、自然与人文牛态多样件并参观了世界文学泰牛问辉公共物品、以及年轻入如何通过胃年业又化米利用公泰戈尔故居。共领域和重新定父城

5、市公共】境等门赵。““海外印度入；多中国都市入类学会组织北京、云南、四川、山东等地16元身份的多族群都巾社会的出现”讨论了到肚界各地的英名学者形成代表团出席大会。中国代表团参加了专题讨论国殖民地工作的印度裔工人阶级和专＊技术入员在城巾化会中的“大城市的未来；国家与全球化”、“人类的国际性；多进程中的角色问题、“冶p市场景中的疾病治疗、须防：人关族群社会的道路”、“发展、排挤与上茗人群”等5个专题的学视角”讨沦和分析厂都市场景中疾病的发牛懊式．以从疾研讨。中国代表团还利用参加会议的机会．访问了加尔各病、入的活劝、环境变化与治疗和预防保健服务之问的义答大学

6、和印度博物馆，促成中央民族大学与加尔各答大学系．特别显发展中囚家日益恶化的城小环境和健康服务体的校际联系，同时加强了对印度入类学民族学研究句印度系汁。Jib羹卜、。ry。y。t。m一的间题。“部落和农民社会小民族宗教情况的了解。交换的意义以及部落入群和农民迁移到入都市G的角色交会议期间，IUAES执行委员会两次丹会．讨论第十六换及扮演”讨沦厂部蚣人群和农民八向大都巾工移的过程届（昆明）大会的筹备问题。中国代表团闭长、”OS年入类中，传统交换结构保存了多少、发生厂什么变化、以及交慎学与民族学世界大会筹蚕会副秘书长吴金光代表中国方向对于部落社会和大都市中的

7、部落入群和农民内占都仍具有汇报了20D8年大会筹备进展谤况、执委会对中因的筹备重妥意义的g＼题。‘咱）市农业＼部市贫困：矢谋生拜之焰”工作给予肯定井作出指导。执妥会提出2005年夏天考察探讨了发展都市农业的可行件。会议认为这不仅能够解决昆明的气候和会议条件．同时提醒中国方面注意提高论文第三世界闺家存在的都市贫困问题、还能为都巾居民掷供水准并加强与会者的英语交流能力。健康食品、并能缓和簧卜卜的温土效吐，有刊云‘都巾的可持续发展。此外。都币人类学妥员会还就”城市化对城巾设施札城市居民的影I饲”、“‘东人’j凶人城巾场篆中的米属制败及民”讨沦／墨两哥移民引发

8、的社会矛盾及与此有关的社会其复余性”等＼趣织织了专场讨沦。性别征健康，题、会议还类出，现气性与