小学语文论文：小读者剧场——语文学习的创意舞台

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1、读者剧场——语文学习的创意舞台　【摘要】“儿童是天生的表演者”，再结合平时学生对新的语文学习方式的的喜爱，“读者剧场”便孕育而生。它与我们的语文教学有着相似性，但不同与戏剧、课本剧表演，有着自己特点、价值和实施策略，本文进行了一定的探讨和研究。【关键词】读者剧场相似性策略研究缘起一个不经意的发现【一篇日记】期盼的读书节闭幕即将开始，坐在天使剧场的我早已翘首以盼，期待这一时刻的到来。闭幕式开始了，节目真是丰富多彩，有优秀班级的整班诵读，有各年级精彩的课本剧、童话剧表演，如《蒲公英》《夏洛的网》《十一只小猫打做苦工》……小演员们精湛的演技和幽默的台词把我们

2、这群小观众逗得乐开了怀，天使剧场成了欢乐的海洋。同学们表演的这些小故事贴近我们的生活，在娱乐的同时，又给我们带来理性的思考。《蒲公英》是三年级语文课本里的一篇童话故事，讲的是蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的做法和想法,结果命运各不相同。三年级小朋友的表演绘声绘色我，让我看了意犹未尽。而四年级的世界名著《夏洛的网》中“仓库里的VIP会议”更是把活动的氧气推向了高潮。绵羊聪慧机智，小牛憨厚重情，小鸡竭尽全力，小鸭跑前跑后，夏洛的坚持与执着，展示它们之间的珍贵友情。《夏洛的网》就像一位无声的老师，潜移默化中让我学到了要会珍惜，要会付出，才能赢得更多的友谊

3、。今天的节目真是太有意思了！我暗暗对自己说：加油！毛晨阳，明年你也要成为其中的一分子！【一个故事】看到一篇篇这样的学生日记，不仅让我想到了一个故事：在南斯拉夫的一个民间节日期间，一个鼓手坐在克里斯特森看不到的乐池里进行精彩的表演。结束后，他到后台去找鼓手，发现竟是一个五、六岁的小男孩儿。克里斯特森要求他再表演一下刚才那些节目的舞蹈节奏。但这次这个小男孩儿敲打出来的却是一些笨拙、模糊的节奏模式。他的鼓点似乎变得越来越缓慢、迷茫，直到有一个舞蹈赏走出来开始表演。当他能够将音乐与赏的动作联系起来时，小男孩再次获得先前的自信，重新敲击出复杂的节奏。（《本能的缪

4、斯》，210-211页。）【一个发现】从上面的故事来看，脱离舞蹈与动作的单纯的节奏，对这个小男孩儿来说，显然是不存在的，但是一旦有完整的表演出现，他仿佛被缪斯女神点化了一般，成为一个生动的表演者。翻阅李泽厚先生的《美的历程》不难发现：人类最初的文化形成，最初的美感获得，最初的情感交流，运用的都要是表演，先人用嘹亮的歌唱表达快乐，用优美的舞蹈表达甜蜜，又用低沉的大鼓和深沉的吟哦表达对先人的怀念。从小学生的年龄、心理特征来看，孩子也非常喜欢用“表演”的方式进行学习，表达自己的情感。基于以上原因，不仅让我想到了生命的起源充满着表演的色彩，儿童就是天生的表演者

5、，表演也带给了学生无穷的欢乐，培养了学生的语文素养。这与《语文课程标准》提出了“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”的观点是不谋而合的。它打破了单一的阅读观，使语文教育有了更为丰富的内涵。于是在平时的教学中我在生命化理念的烛照下，开始了“读者剧场”的实践与探索，以此为学生搭建“读写一体”的学习平台，寻觅小学语文学习方式的创新之路。读者剧场在教室闪亮登场一、读者剧场的概念及其特点1、概念界定何为小读者剧场，意指朗读者的剧场，在国外也被称为室内剧场、朗读剧场、讲台剧场、团体朗读、多部朗读、舞台朗读等，在国外被用来当作是促进学生学习的有效方法，尤其用来

6、辅助阅读困难的学生，为之提供有效的学习策略，并且借此呈现文学不同的面向。而在我们班，是基于我们四（1）班学生的特点，根据新课程对学生语文素养的要求，专门为学生搭建的，以提高学生阅读和写作能力为目标的语文学习舞台，是寄于班级的原创与实验。2、基本特点小读者剧场最大的特色——它不是死背剧本，而是让学生通过口述，表达剧中人物的想法，观点和情感。它有着以下特点：（1）对象小，人数少。参与的对象是小学生，年龄较小，但有着较强的学习模仿能力。活动中可以小组为单位，每一小组四至五人，人数少，便于操作练习。（2）易参加，易进入。读者剧场，它不需要学生死背剧本、不需要制

7、作道具、不需要租借服饰，也不需要场景布置，只要教室内的一个小空间，学生们便可以自成舞台随时演练。（3）激兴趣，重读写。读者剧场，形式新颖，比起传统的课堂教学，更易激发学生的学习兴趣。它注重的是学生学习和反复的练习过程，并不是强调表演的成果。比起戏剧，这种戏剧形式的练习蕴含了更多教育的意义在其中。在重视学生读的同时培养学生写的意识，两者有机结合，做到“读写合一”。二、读者剧场和小学语文的相似性读者剧场需要以专门为儿童编写的剧本载体，再组织学生开展活动，它是一种寓教于乐的学习方式。而语文呢？百度词条上的语文解释为：人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流

8、思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术。而在新课标指导下的小学语文其